人教版八年级数学下册勾股定理第17勾股定理》教案.doc

指 导 教 学 书 备课组长 审核领导： 审批时间： 授课时间：2018年 月 日 课题： 星期（ ） 累记课时： 教 学 目 标 教学 重难点 教学 方法 自学互帮 合作探究 教学 用具 多媒体 教 学 过 程 个性修改 一.互阅作业 二.感情调节 2002年在北京召开了第24届国际数学家大会，它是最高水平的全球性数学科学学术会议，被誉为数学界的“奥运会”．这就是本届大会的会徽的图案． （1） 你见过这个图案吗？ （2） 你听说过“勾股定理”吗？ 三.自学互帮 自学内容：在Rt△ABC，∠C=90 ⑴已知a=b=5,求c ⑵已知a=1,c=2, 求b ⑶已知c=17,b=8, 求a 自学方法：独立完成，认真计算. 自学时间：10分钟 （二）互帮：以小组为单位规范解题步骤. 四．讲解释疑 勾股定理：直角三角形的两条直角边分别为a,b,斜边为c,那么a2+b2=c2,公式推导出恒等变形式子a2 =c2-b2. 五.练 1. 在中，，,,求BC 2.在Rt△ABC中，∠C=90° ①若a=5，b=12，则c=_______； ②若a=15，c=25，则b=______； ③若c=61，b=60，则a=__________； 知者加速： 1.一直角三角形的斜边长比其中的一条直角边长大2，