人教版高三历史高考基于核心素养的“外交关系突破” 复习课课件 (共23张PPT).pptx

;一.自主探究成果反馈;2、UMU扫码在线考试分析;问题表现2：用词表述不当，违背史实;问题表现3：照抄材料，缺乏概括性、完整性; 美国著名的《时代》周刊，以独特的视角记录着历史的发展脚步，是历史进程的鲜明写照。该杂志各阶段封面变化，透射出新中国成立以来中美关系的风卷云舒。（以下为节选）。;探究一 长时段宽视角看中美关系;;例1; 阅读书目;(1)去图书馆或相关机构查阅档案、文字史料、图片史料 (2)观看纪录片的影视史料 (3)上网搜索：百度 知网 嘉兴数字图书馆 (4)采访当事人或目击者获得口传史料 (5)到当事人活动过的地方探访遗迹或获取实物史料;探究二 一组新闻照片的甄别 ;请仔细观察下列两张新闻照片，找一找二者的差异并判断真假，陈述你判断的依据。;如果继续佐证，你认为还有哪些途径？;1、重视史料来源的真实性:选取客观、公正、正确的史料，尽可能选取第一手（原始）史料。 2、不取孤证，孤证不立:只有一个例子不能证明某件事情成立。 （搜集更多的史料，对多种史料进行甄选、辨别）;探究三 不同的研究者解释历史存在差异;两本书都叫《改变世界的一周》作者是如何阐述“世界的反应”的？; 《上海公报》发布以后，西方新闻界发表种种评价。法新社说“改变世界的一周”应该是“改变尼克松的一周”；《底特律自由新闻报》说“他们得到了台湾，我们得到了蛋卷”《基督教科学箴言报》说“尼克