初一政治上学期身边的侵害与保护[ ].ppt

第九课保护自我 杨建新 第九课 保护自我 一、身边的侵害与保护 作业 1、青少年可能受到哪些方面的侵害？原因有哪些？ 2、青少年怎样做到保护自己？ * * 本课主要内容 1、青少年身边存在的种种侵害形式及由此产生的影响 2、青少年容易受到侵害的原因 3、青少年身边存在的种种保护 3、青少年要学会加强自我保护 家庭环境 劣父教子 问：这些侵害来自哪方面? 侵害来自家庭 这些侵害来自哪方面？ 侵害来自学校 邵阳一中学6间危房挤进500名学生 歌舞厅 弹子游戏变相赌博摊点 这些侵害来自哪方面? 这是来自社会的侵害 意外伤害的侵害：交通、电力、溺水、灾害、设施等意外事故。 这些侵害来自哪方面? 地 震 洪 水 这些侵害来自哪方面? 开动脑筋 请思考：青少年可能受到来自哪些方面的侵害？这些侵害对青少年的健康成长有什么影响？ 侵害 的 种类 意外事故的侵害 家庭的侵害 自然灾害的侵害 社会的侵害 学校的侵害 影 响 1）身体受到侵害 2）心理和精神 受到侵害 3）严重的还会 剥夺生命 探 究 1 、身心尚未成熟 （自身原因—主观） 2 、生活环境很复杂，存在不利于青少年健康成长的因素 (外在原因——客观) 受侵 害的 原因 杜鹃的父亲封建思想很严重，认为女孩子读书没用，为此父亲逼她辍学。杜娟找到学校老师说明了这件事，老师主动做她父亲的工作，邻居、街道办事处也帮忙,并通过法律途径，最终维护了杜鹃正当的教育权，使她继续自已的学习生活。 材料分析 1、杜鹃受到哪方面的侵害？ 2、杜鹃得到哪些方面的帮助和保护? 杜 鹃 材料分析 杜鹃的父亲封建思想很严重，认为女孩子读书没用，一直有意让她辍学。到七年级时，她的成绩出现波动，为此父亲逼她辍学。杜娟找到老师说明了这件事，老师主动做她父亲的工作，邻居也帮忙,最终维护了杜鹃正当的教育权，使她继续自已的学习生活。 从上面的红字你又想到了什么呢? 杜 鹃 1、青少年为什么要加强自我保护？ 　身心尚未成熟、社会经验不足的青少年，在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时，往往因处于被动地位而受到侵害。自我保护是人的本能，具备自我保护意识是向成熟迈进的重要一步。 2、青少年怎样保护自己？ 　　面对一些不法的事故和侵害，我们应该积极争取社会、学校和家庭等方面的保护；如果这些保护不能及时到位，我们就要尽自己所能，用智慧和法律保护自己的合法权益。 考 考 你 一、判断题 1、我们青少年的生活圈子很小，因此我们不会受到侵害。（ ） 2、开展自我保护教育活动，是为了提高青少年自我保护意识和技能。（ ） 3、由于青少年缺乏一定的社会阅历，所以更容易受到各方面的侵害。（ ） 二、选择题 1、李震经常旷课、说谎，班主任老师对他进行批评教育，希望他能改正缺点，这体现了（ ） A、家庭保护 B、社会保护 C、学校保护 D、司法保护 2、下例属于对青少年造成不良侵害的是（ ） A、拐骗青少年 B、教师严肃批评犯错误的学生 C、父母批评教育孩子 D、学校让学生勤工俭学 √ × C A √ 案例分析：新华区某村的3名小女孩走在回家路上时，被犯罪嫌疑人陈某叫住。陈某以“去给你们老师拿点东西”为由，要她们跟他向村外走。天真无邪的三个孩子信以为真，于是便跟着陈某向村口走去。村口一棵大树后停着一辆面包车，有两个陌生男人走下车。 他们即将走到村口时，被群众发现。陈某见状撒腿就跑，结果被群众抓获，送到了公安机关。经警方讯问，原来陈某等人正准备拐卖这几名儿童，已涉嫌构成拐卖儿童罪。 说一说：三个小女孩最后受到了来自哪些方面的保护？ 社会保护和法律保护 思考：三名小女孩受到来自什么方面的侵害？ 社会的侵害 思考：如果三个小女孩真被带走，会给他们带来哪些影响？ 会给小女孩身体、心理和精神造成伤害，严重的会剥夺小女孩的生命。 小结：请同学们谈谈本节课你有何收获？ 身边的侵害与保护 种种侵害 青少年可能受到来自几方面的侵害 青少年受到侵害的原因 身边的保护 各方面对青少年健康成长的保护 青少年还必须学会自我保护 祝大 家 天天 快乐 岁岁 平安 *