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平安自护我能行 一、活动目标： 1．让学生初步掌握一些安全知识和急救技术，学会保护自己。 2．新闻发布会、现场采访、模拟表演、知识竞答等形式巩固并拓展学生对“安全意识”“自护意识”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。 3．形成学习、宣传安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。 二、班会准备 1、确定主持人，选定剧情扮演者并进行排练。 2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。 3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命 安全第一”八个美术字。 4、制作精美的课件。 三、班会程序： 全体立正 出旗 唱对歌 [主持人合：敬爱的老师、亲爱的同学们： （一） 、展开联想，揭示活动主题 1、请同学先看大屏幕。　　 课件出现：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。　　 2、主持人甲：刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？　 生1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。　　 生2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。　 生3：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。　 屏幕上出现红色的字幕：多么可怕的悲剧。一条活生生的生命就这么没了。 [主持人甲：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。 主持人乙：总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远消失。 主持人甲：据了解，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。 主持人乙：这是个多么可怕的数字！我们如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。 主持人甲 ： 人的生命只有一次，生命是多么珍贵！ 主持人乙 ： 是的，没有比生命更宝贵的东西了。 主持人甲 ： 所以，我们要懂得关爱生命，学会自己保护自己。 合： 102中队 “珍惜生命 安全第一”主题班会 现在开始！（生鼓掌） 主持人乙 ：生命是最宝贵的，它也是脆弱的、不堪一击的。让我们进入第一个环节：] （二）、新闻发布会！让我们警钟长鸣！谁先来？！ [新闻发布会] （ 同学们争先恐后地交流自己搜集到的资料） [主持人甲： 数字是枯燥的，但是在枯燥的数字背后，是生命的陨落。 主持人乙 ：是亲人们的痛不欲生，是家庭永远无法愈合的伤口啊！ 主持人甲： 每一个健康生命的夭折，都让人倍感心痛。 主持人乙 ： 每一个幼小生命的意外，总是让人揪心。 主持人甲 ： 大多数人对不幸的记忆似乎是短暂的。 主持人乙： 安全，人命关天的安全，在平时被人忽视并不鲜见。 主持人甲 ：大的灾难不是天灾人祸，而是人的无知。 主持人乙：同学们，血的教训，血的不幸，难道这些还不值得我们去注意安全吗？ 主持人甲 ： 所以，我们必须要学会自救自护，下面我们进入第二个环节：安全知识竞赛！ ] （三）、安全知识竞赛 宣读竞赛规则： 竞赛题有必答题、抢答题和风险题三类，同组同学可发挥小组合作精神，随时进行补充。（略） （1）我国把每年的“那一天定为”全国中小学生安全教育日 （2）路口的交通指挥信号有哪些：都有些什么作用？ （3）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑？ （4）如果你在炒菜时，油锅突然着火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理？ （5）刚吃过晚饭，亮亮就吵着爸爸带他去游泳，这样对吗？为什么？ （6）出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。 主持人甲： 看来大家掌握的安全知识还真不少呢！ 主持人乙 ： 那么，别的危险出现时，怎么办？。 主持人甲 ： 那我们就进入下一个环节吧！] （四）、合：模拟表演。 [1、舞蹈《21世纪的中国娃》故事情景：一群快乐的小学生在上学的路上，不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢？在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。（急救办法：用木棍将触电者挑开。要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。） 2、小品：当我独自在家时------- （剧情略） （有叙述、有表演） 3、回到家中。亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙……（抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打