【高考理科数学一轮复习讲义】导数及其运用.docVIP

教案模板 教学内容分析: 学生学习况情分析: 三、设计思想： 四、教学目标： 五、教学重点与难点： 六、教学过程： （一）创设情景： （二）师生互动、探究新知： （三）巩固训练、提升总结： (四)作业： 七、教学反思： 导数的运算及应用 一、导数的概念 1.设函数在处附近有定义，当自变量在处有增量时，则函数相应地有增量，如果时，与的比（也叫函数的平均变化率）有极限即无限趋近于某个常数，我们把这个极限值叫做函数在处的导数，记作，即 2.用定义求函数的导数的步骤. （1）求函数的改变量Δy；（2）求平均变化率.（3）取极限，得导数（x0）=. 3.导数的几何意义和物理意义 几何意义：曲线f（x）在某一点（x0，y0）处的导数是过点（x0，y0）的切线的斜率. 物理意义：若物体运动方程是s=s（t），在点P（i0，s（t0））处导数的意义是t=t0处 的 瞬时速度. 4. 几种常见函数的导数（为常数）（） ； ； ； ；. 5、导数的运算法则：； . 复合函数的求导法则：或内，如果，那么函数在这个区间上单调递增；；如果，那么函数在这个区间内 单调递减 7. 求函数的极值的步骤:(1)确定函数的定义区间，求导数f′(x) . (2)求方程f′(x)=0的根.(3)用函数的导数为0的点，顺次将函数的定义区间分成若干小开区间