18年高考数学第一轮复习-放缩法技巧全总结.docxVIP

对应练习：解不等式（1）； （2）题型1：简单的无理不等式的解法例1：解下列不等式（1）； （2）题型2：指数、对数不等式例1：若，则的取值范围是（ ）A．B．C．D．或练习：1、不等式2的解集是_____________。2、不等式的解集是_____________。3、设= 则不等式的解集为（ ）A． B． C. D．题型3：不等式恒成立问题例1：若关于的不等式的解集是，则的值是_____________。练习：一元二次不等式的解集是，则的值是（ ）A．B． C. D．例2：已知不等式，（1）若不等式的解集为，则实数的值是_____________。（2）若不等式在上有解，则实数的取值范围是_____________。（3）若不等式在上恒成立，则实数的取值范围是_____________。例3：若一元二次不等式的解集是则的取值范围是_____________。练习：已知关于x的不等式的解集为空集，求的取值范围。已知关于x的一元二次不等式ax2+(a-1)x+a-1＜0解集为R，求a的取值范围.若函数f(x)=的定义域为R，求实数k的取值范围.解关于x的不等式:x2-(2m+1)x+m2+m0.例12 解关于x的不等式:x2+(1-a)x-a0.线性规划题型1：区域判断问题例1：已知点和点A（1，2）在直线的异侧，则（ ）A．B．0 C．D．练习：1、已知点及其关于原点的对称点均在不等式表示的平面区域内，则的取值范围是__________。2、原点和点在直线的两侧，则的取值范围_________。题型2：画区域求最值问题若变量满足约束条件,（1）求的最大值； （2）求的最小值； （3）求的取值范围；（4）求的取值范围； （5）求的最大值； （6）求的最小值。题型3：无穷最优解问题例1：已知、满足以下约束条件，使()取得最小值的最优解有无数个，则的值为（ ）　　　A、　 B、3　 C、　 D、1练习：给出平面区域（包括边界）如图所示，若使目标函数取得最大值的最优解有无穷多个，则的值为（ ）题型4：整点解问题例1：强食品安全管理，某市质监局拟招聘专业技术人员名，行政管理人员名，若、满足，的最大值为（ ）A．B．C． D．练习：1、某所学校计划招聘男教师名,女教师名, 和须满足约束条件 则该校招聘的教师人数最多是（ ） A．6 B．8 C．10 D．122、满足的点中整点（横纵坐标都是整数）有（　）　A、9个　B、10个　C、13个　D、14个题型5：线性规划中的参数问题例1：已知,满足约束条件,若的最小值为,则（　　）A．B．C．D．练习：1、设关于，的不等式组表示的平面区域内存在点,满足,求得的取值范围是（ ）A．B．C．D．2、设不等式组表示的平面区域为D，若直线上存在区域D上的点，则的取值范围是________。线性规划问题的推广-----利用几何意义解决最值问题解题思路：1、找出各方程、代数式的几何意义；2、找出参数的几何意义；3、画图求解。例1：若直线与圆有公共点，则的取值范围是___________。练习：1、点在圆上，则的最大值为_______。2、已知点，，点在线段上，则的取值范围为________。例2：若直线与圆有公共点，则的取值范围为_______。练习：1、已知，满足，则的取值范围是__________。2、若，则的最小值为________3、已知点为圆上任意一点，则的取值范围为____。线性规划作业1、已知则的最小值是_______。2、已知点的坐标满足条件，点为坐标原点，那么的最小值等于_______，最大值等于_____。3、设、满足的约束条件，则的最大值为_______。4、设，在约束条件下，目标函数的最大值为，则的值为______。5、已知、满足以下约束条件，使()取得最小值的最优解有无数个，则的值为（　）　A、　B、　C、　D、6、若实数满足则的最小值为____________。7、已知平面区域由以、、为顶点的三角形内部和边界组成.若在区域上有无穷多个点可使目标函数取得最小值，则 （ ） A. B. C. D. 48、设不等式组表示的平面区域为D，若直线上存在区域D上的点，则的取值范围是____________。基本不等式题型题型1：基本不等式应用条件的判断例1： 已知a