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★复习备考的时间是常数，关键是怎样提高单位时间的效率。 提高单位时间的备考效率不能拼时间，需要头脑清醒。 ★具体的考生对象是常数，关键是怎样增加投入的效益。 参加高考实际上就是一项投资，我们要分析投入产出比，要衡量是否划算。这里有考生个体的问题，也有家庭资源、家庭投入等多方面的问题。 科学应考的核心思想为： “科学应考理论”与“科学管理思想”是一脉相承的，其核心思想在于准确地把握考试要求，按照考核标准，通过应用相关技术进行分析、诊断，实现在一定的条件下（有限的时间、特定的学习条件及环境、特定的考生的智力水平等），发挥出师生的最大潜能，尽可能地避免教与学之中的各种浪费，取得最好的结果。 科学应考的精髓 进入高考备考的新境界 科学、愉快、高效 落实高考成功的三要素 信息、方法、激情 实施高效备考的三要求： 个性化、精细化、系统化 科学应考强化提高的宗旨 1、通过研究考试，掌握最新信息，把握发展规律，帮助考生恰到好处地备考； 2、运用各种急功近利增分的手段，帮助各个层次的考生大幅度提高高考成绩； 3、不断地激发学生的激情，追求愉快高效地备考； 4、帮助考生获得参加高考的最大收获，养成终生受益的好习惯。 总之 ◆高考在改革、在变化，及时准确地掌握相关信息，帮助我们少走弯路。众人皆醉，唯我独醒； ◆高考备考是一种特殊的教育形式，掌握相关技术手段，是提高高考竞争力的关键所在；