江苏省苏州市星港学校2017-2018学年第二学期3月八年级物理月考试题（解析版）.doc

2017--2018学年第二学期单元测试 初二物理试卷 一、选择题（每小题2分，共24分.） 1. 质量为1.8x106mg的物体，可能是下列的（ ） A. 一头大象 B. 一位小学生 C. 一只鸡 D. 一颗小铁钉 【答案】C 【解析】试题分析：因为1.8×106mg=1.8kg 根据对常见物体质量的估测，此数值比较接近一只鸡的真实值， 故选C． 考点：质量的估测；物理量的单位及单位换算． 点评：此题主要考查学生对质量单位的认识及其单位间的换算关系，同时又考查了对一般物体质量的估测能力． 2. 某学校食堂为了确保师生健康，坚持把师生用过的餐具进行高温蒸煮消毒。在餐具放进冷水直至加热到水沸腾的过程中，关于餐具的相关物理量没有变化的是（ ） A. 温度 B. 体积 C. 质量 D. 密度 【答案】D 【解析】餐具进行高温蒸煮消毒。在餐具放进冷水直至加热到水沸腾的过程中，温度升高，受热体积会膨胀，而质量是所含物质的多少，所以质量不变，根据可知，密度会变小。 故C正确。 3. 下列关于自行车的一些部件的设计或使用，为了减小摩擦的是 （ ） A. 车轮的外胎上做有凹凸花纹 B. 轴承中装有滚珠 C. 刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力 D. 车把套上制作了花纹 【答案】B 【解析】试题分析：（1）摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度．（2）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力增大摩擦；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦．（3）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力减小摩擦；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度减小摩擦；使接触面脱离；用滚动代替滑动．A、轮胎上刻有凸凹不平的花纹，是在压力一定的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不符合题意； B、轴承中装有滚珠，是变滑动为滚动，减小摩擦力，故B符合题意； C、刹车时用力捏闸，即是在接触面的粗糙程度一定的情况下，通过增大压力来增大了摩擦力，故C不符合题意； D、车把套上制作了花纹，是在压力一定的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不符合题意．故选B． 【考点定位】增大或减小摩擦的方法 4. 有四个轻质小球甲、乙、丙、丁，已知甲带负电，乙排斥甲，丙吸引乙，丁吸引丙，则丁球( ) A. 一定不带电 B. 一定带负电 C. 一定带正电 D. 带电或不带电均有可能 【答案】D 学。科。网...学。科。网...学。科。网...学。科。网...学。科。网...学。科。网... 视频 5. 某些无法直接感知的事实可以通过相关可感知的现象推测得到，这是物理学研究问题的一种方法，下列根椐这种方法所做出的推测不符合事实的是（　　） A. 打开醋瓶能闻到酸味推测出分子做无规则运动 B. 酒精和水混合后总体积变小推测出分子间存在引力 C. 汤姆生发现电子推测出原子是可分的 D. 固体液体很难被压缩是因为分子间存在斥力 【答案】C 【解析】A. 由于在不停地做做无规则运动，所以打开醋瓶能闻到酸味，故A符合事实； B. 酒精和水混合后总体积变小，是因为分子间存在间隙，故B推测错误； C. 汤姆生发现电子，进而得出原子是可以分为电子和原子核，故C推测正确； D. 固体液体很难被压缩是因为分子间存在斥力，D正确； 故B不符合事实。 6. 学校举行排球比赛，激发了同学们对排球有关问题的讨论.下列说法错误的是（ ） A. 排球从空中下落，速度逐渐加快，其重力越来越大 B. 静止在水平地面上的排球，它所受的重力与排球对地面的压力不是平衡力 C. 扣球时，手感到有点痛，说明力的作用是相互的 D. 排球被网弹回，是力改变了排球的运动状态 【答案】A 【解析】A、排球从空中下落，排球的重力势能转化为动能，排球的速度逐渐加快，它受到的重力：G=mg不变，故A错误； B、静止在水平地面上的排球，它所受的重力与排球对地面的压力作用在不同的物体上，它们不是一对平衡力，故B正确； C、扣球时，手受到了球的反作用力，所以手感到疼，这说明物体间力的作用是相互的，故C正确； D、排球被网弹回，是网对排球的反作用力改变了排球的运动状态，故D正确． 故选A． 7. 下列各种现象中，物体的运动状态未发生改变的是( ) A. 冬冬沿不太光滑的滑梯匀速下滑 B. 人造地球卫星绕地球匀速转动 C. 赛车在弯道上匀速转弯 D. 熟透的苹果从树上落下 【答案】A 【解析】当物体受到平衡力的作用时，保持平衡状，即静止或匀速直线运动。 A. 冬冬沿不太光滑的滑梯匀速下滑，为匀速直线运动，运动状态不变； B. 人造地球卫星绕地球匀速转动，运动方向一直在改变，运动状态改变； C. 赛车在弯