江西省萍乡市2018年九年级摸底考试生物试卷（解析版）.doc

萍乡市2018年九年级摸底考试 生物、地理综合试卷 生物部分 一、选择题 1. 下图为显微镜视野内某生物体所处位置及运动路线，此生物体的实际位置及运动路线应是 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】试题分析：环形运动，上下倒、左右倒后，与原来的运动方向相同，A．B．D中运动方向与实物相同，但是实物上下倒、左右倒后，与A中的相同，与B．D不同。 考点：细胞观察实验。 2. 甲→乙→丙→丁是一条捕食食物链。下面有关这条食物链的叙述错误的是 A. 乙和丙间是捕食关系 B. 能量流动是沿食物链流动的 C. 难以分解的有毒物质丁中积累的最多 D. 丙是消费者，丁是分解者 【答案】D 【解析】食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者，即丙与乙间是捕食关系，A正确。生态系统中的物质循环和能量流动都是沿着食物链和食物网进行的。B正确； 生物富集作用是指环境中一些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程。所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的营养级最高的消费者，即丁中含量最多。C正确。 食物链是生产者和消费者之间的关系，分解者不参与形成食物链，甲表示生产者，乙丙丁表示消费者，D错误。 3. 紫云英是一种豆科植物，很多农民常在稻田内间种此种植物，其主要目的是 A. 作为蔬菜食用 B. 抑制杂草生长 C. 固定氮肥，增加土壤肥力 D. 增加生物种类，以维持生态平衡 【答案】C 【解析】紫云英是豆科植物，豆科植物能够与根瘤菌形成共生关系，根瘤菌具有固氮作用，可以提高土壤的肥力。农民常在稻田内间种紫云英，其主要目的是固定氮肥，增加土壤肥力。故选C。 4. 同学们在初中生物课中做过许多实验。以下是某同学对几个实验的认识，正确的是 A. 在玉米种子剖面上滴一滴碘液，染成蓝色的是子叶 B. 在探究CO2是光合作用的原料时，要对实验材料进行暗处理 C. 在低倍镜下观察到细胞物像模糊，可转动转换器换成高倍镜进行观察 D. 制作上皮细胞临时装片的程序为：一擦→二滴→三刮→四涂→五染 【答案】B 【解析】试题分析：在玉米种子剖面上滴一滴碘液，染成蓝色的是胚乳，也证明胚乳中含有丰富的淀粉，A错误；在探究CO2是光合作用的原料时，要根据见光后有没有淀粉生成来判断有没有发生光合作用。所以要对实验材料进行暗处理将原有的有机物淀粉耗尽运走，B正确；在低倍镜下观察到细胞物像模糊，可以调节细准焦螺旋使物像清晰，然而转动转换器换成高倍镜进行观察是将物像放大的操作，C错误；制作口腔上皮细胞临时装片的程序为：擦拭玻片→滴生理盐水→刮取细胞→涂抹→盖片→染色→吸取→观察，D错误。 考点：解剖并观察双子叶、单子叶植物种子验证或探究种子成分。 5. 现在正是枇杷大量上市的季节，我们食用的主要是枇杷的 A. 种皮 B. 子房 C. 果皮 D. 种子 【答案】C 【解析】一朵花经过传粉和受精后，雌蕊中子房的发育图与果实的形成图如下：枇杷属于果实，可食用部分属于果皮，由图可知：果皮由子房壁发育而来。故选C。 6. 下列成语所描述的现象中，与昆虫的生殖与发育无关的是 A. 飞蛾扑火 B. 作茧自缚 C. 蜻蜓点水 D. 金蝉脱壳 【答案】A 【解析】飞蛾扑火，描述的是昆虫的趋光性，是对光的刺激作出反应的现象，A错误；作茧自缚，描述的是昆虫发育过程中的蛹期；B正确；蜻蜓点水，描述的是蜻蜓生殖过程中的产卵现象；C正确； 金蝉脱壳，描述的是蝉发育过程中的幼虫蜕皮现象即脱去外骨骼的现象，D正确。 7. 白血病患者移植正常人的造血干细胞后，产生了各种正常的血细胞这主要体现 A. 细胞分化 B. 细胞分裂 C. 细胞癌变 D. 细胞衰亡 【答案】A 学+科+网...学+科+网...学+科+网... 8. 在拉门的过程中，肱二头肌和肱三头肌所发生的变化分别是 A. 收缩→舒张，收缩→舒张 B. 收缩→舒张，舒张→收缩 C. 舒张→收缩舒张→收缩 D. 舒张→收缩，收缩→舒张 【答案】D 【解析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。在拉门的过程中，状态是从伸肘变为屈肘状态。此时，肱二头肌和肱三头肌所发生的变化分别是舒张→收缩，收缩→舒张。故选D。 9. 下列对甲、乙、丙三幅曲线图的分析，正确的一项是 A