安徽机械工业学校2017年中等职业教育质量年-淮南教育局.DOC

安徽机械工业学校 2017年度中等职业教育质量年度报告 单位名称（盖章）： 安徽机械工业学校 法定代表人（签名）： 二〇一七年十一月 目 录 1.学校情况 1 1.1学校概况 1 1.2 学生情况 1 1.3教师队伍 4 1.4设施设备 4 2.学生发展 5 2.1学生素质 5 2.2 在校体验 5 2.3资助情况 6 2.4就业质量 6 2.5 职业发展 10 3.质量保障措施 12 3.1专业动态调整 12 3.2教育教学改革 12 3.3 教师培养培训 15 3.4学校规范管理 16 3.5 德育工作情况 17 3.6党建情况 18 4.校企合作 19 4.1校企合作开展情况和效果 19 4.2 学生实习情况 20 4.3 集团化办学情况 22 5.社会贡献 22 5.1技术技能人才培养 22 5.2社会服务 23 5.3对口支援 23 6.举办者履责 23 6.1经费 23 6.2政策措施 24 7.特色创新 25 8.主要问题和改进措施 26 8.1存在的问题 26 8.2相应的措施 26 附件1： 27 电气自动化设备安装与维修专业“现代学徒制”典型案例 27 附件2： 33 全面推行学分制 促进学生全面成长 33 安徽机械工业学校 2017年度中等职业教育质量年度报告 根据淮南市教育局转发省教育厅《安徽省教育厅关于编制和发布2017年度中等职业教育质量年度报告的通知》【皖教秘职成〔2017〕96号】文件精神，现将我校2016年度教育质量报告如下。 1.学校情况 1.1学校概况 安徽机械工业学校是安徽省教育厅直属的国家级重点中专学校，国家级改革发展示范学校。学校位于安徽省淮南市谢家集区，67733.3平方米，建筑面积49614.39平方米。学校现有学历教育，在校生1458名。现有教职工84名，专任教师70人。学校有各类实训室38个，各类实训设备设施1953余台（套），总价值超1700万元。 1.2 学生情况 1.2.1 招生规模 学校办学历史悠久，布局合理，环境优美，办学特色鲜明，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以技能为本位，以培养有社会责任、有道德修养、有岗位技能、有健康情趣的劳动者为己任，从全方位、多层面营造良好的育人环境，赢得了广泛的社会赞誉。 2017 年学校提出“稳定招生规模、提升生源质量”的招生战略，面向全省招收应、往届初中毕业生，实际招生400人，学校招生主要以统招应往届初中毕业生为主，占招生总数的 98.5%。 1.2.2在校生规模 学校设数控技术应用、机电设备安装与维修、机电技术应用、汽车运用与维修、计算机平面设计、电子商务、社会文化艺术等专业。学校现有在校生1458 人。其中， 一年级400人，二年级 566人，三年级 492人；男生953人，女生505 人。 1.2.2在校生规模与结构表 年份 招生人数 变化趋势 在校生规模 变化趋势 2017 400 -29% 1458 -18.7% 2016 566 1793 年份 学生结构 变化趋势 巩固率 2017 男953女505 男-19%，女-18% 96% 2016 男1175女618 95% 1.2.3 毕业生规模 学校毕业生因敬业精神好、综合素质高、适应岗位快、多岗迁移和可持续发展能力强，深受社会和用人单位欢迎。 1.2.4 学生结构 学校设数控技术应用、机电设备安装与维修、机电技术应用、汽车运用与维修、计算机平面设计、电子商务、、社会文化艺术等专业。学校现有在校生1458人。其中，一年级400人，二年级 566人，三年级492人；男生953人，女生505人。在校生专业分布如表1.2.3所示，在校生生源地分布主要以安徽省内生源为主。 表1.2.3 2017级学生专业分布 专业名称 专业人数 比例（%） 数控技术应用 47 11.8 机电设备安装与维修 37 9.3 电梯安装与维修 41 10.3 78 19.5 计算机平面设计 72 18 电子商务 54 13.5 幼儿教育 71 17.8 1.2. 年级 现有学生人数 注册人数 巩固率 2017级 398 400 99.5% 2016级 526 566 93% 2015级 442 492 90% 合计 1364 1458 94.2% 1.2.6 培训规模 学校依托国家级技能鉴定所，对学生开展职业技能鉴定考前培训。在此基础上，利用学校专业优势，还将开展对高校教师、学生、企业、退役士兵等相关培训业务。 2016年，为淮南师范学院在校生开展钳工、车工、电工技能培训及考证1200人，开展退役士兵培训120余人，面向本校学生组织国家职业资格技能鉴定达400余人，为区域社会发展做出了重要贡