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嘉应学院网络课程学习绩效调查分析
摘要：教育信息化使得网络学习成为学校教育的重要方式，并且已经在我国部分城市广泛开展，众所周知 ,硬件、软件和网络教育资源是网络教育的三大基础。网络教育资源在网络教育中的基础性作用将逐渐增强 ,最终将成为决定网络教育成败的关键因素。网络课程是网络资源的重要组成部分，网络课程的开发与建设逐渐成为学校延伸教育的重要发展对象。本文通过问卷调查法，以嘉应学院学生为研究对象，从绩效方面对网络课程设计、网上教学互动、学习平台、学习者特征四个方面进行了研究，分析了网络课程学习中存在的问题及产生的原因，并对如何提高网络课程学习绩效问题，从网络课程的实效性、学习策略的多样性、学习
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