湖口高中一零五学年科学趣味竞赛手册节录自远哲2016校内初赛.DOC

湖口高中一零五學年度科學趣味競賽手冊(節錄自遠哲2016校內初賽實施手冊) 一、 競賽規定 （一）製作之各項規定 1.各項競賽項目，均禁止使用市售成品或半成品參賽。 2.各項競賽活動需自備器材的部分，會場不另外提供，參賽者於參賽前應詳細閱讀「競賽手冊」有關器材之規定，並務必自行準備。 3.領到會場所發的材料應先檢查，有疑問請提出，事後恕不受理。 4.材料不得刻意毀損，若不慎毀損，則自行由會場已提供的材料中替換，會場不另補發。 5.製作時間結束時，應停止任何的製作行為，並聽從會場安排至比賽區進行競賽，違者該項成績以零分計。 （二）評分之各項規定 1.各隊應於會場指定的時間內接受評審，在通知後仍未出賽者，事後不予評分。 2.賽程中若有爭議，或違反規定情事者，由評審委員召開評審會議仲裁。 3.競賽結果的登錄凡經參賽隊長認同並簽名者，之後不得另有異議。 4.競賽現場之書面海報所公佈的成績，如有疑問應立刻向會場或評審提出，如未在現場提出，即表示同意會場公佈之成績，競賽當日活動結束後，不再受理。 5.其他評分要求，請參見「競賽手冊」各項活動之規定。 二、 會場成績 1.會場以「六等第計分法」，計算各競賽項目各隊的排名得分與會場總成績。 2.各競賽項目中的活動一與活動二，列入會場總成績計算。 3.各單項成績依各競賽項目評分規定計算後，再依「六等第計分法」計績方式，得各單項該隊的總得分。 4.兩項競賽項目總得分相加後，即為該隊於該分區的總分與排名。 5.若總成績有兩隊以上同分而超額時，則依手冊排列之競賽項目之次序參酌，得分較優者排名優先。 6.「單項優勝獎」：各單項競賽（活動一與活動二）總排名第一名之隊伍獲得此獎。 六等第計分法 六等第計分法參照遠哲科學教育基金會所舉辦的「遠哲科學趣味競賽」設計。 一、參與競賽的隊數的一半不計名次，但都給6分，以資鼓勵每一隊伍均會有興趣參與全程的競賽，以及給於在其他項目表現良好者有機會反敗為勝，以提高競賽興趣與士氣。各等第隊數視報名情況而定。 二、特別鼓勵與重視每一競賽項目的第一名，因此訂定第一名只有一個名額，而且得分要與第二名得分的差距要大。 三、綜上所述，將六等第計分法的得分列於表一。 （表一）六等第計分法 名次 一 二 三 四 五 六 隊數 1 3 8 12 16 其他 得分 30 21 15 12 9 6 給參賽者的叮嚀 1.請遵守本活動之各項規定，以及評審和工作人員的指示，違反者一概取消參賽資格。 2.各項競賽項目，均禁止使用市售成品或半成品參賽另有規定者除外，違者不計該項競賽成績。 3.所有活動安全第一，一定要注意自己及他人的安全。 4.任何作品、行為或操作方式在安全上若有顧慮，評審或會場可要求改善或不准參加該項競賽。 5.各組請自備：直尺、筆及各項競賽規定需要自備的器材，主辦單位不會提供。使用時，就該項競賽規定能自備的器材，才能拿出使用。 6.限以會場所提供之材料與規定自備的器材，於規定時間內做好成品，並在時限內進行各項競賽活動。 7.材料不得刻意毀損，若不慎毀損，則自行由會場提供的材料中更換，不另補發。 8.製作時間終了，各隊應停止繼續製作，聽從評審或會場安排至競賽區，進行競賽，違者該項成績以零分計算。在通知後仍未出賽者不予評分。 各隊應在會場所安排的時間接受評審。 9. 多動動腦，利用手邊現有或容易取得的材料，達成各項競賽的目標。多尋找幾種不同規格的材料（例如：吸管），試著找出其中的差異性，以便競賽時就主辦單位所提供的器材中，以最好的策略，做出最好的成果。 10. 盡量應用所學過的各種知識、原理，以達成競賽的要求。多多和同學父母、兄姐討論，你會發現原來他們可以提供你很多想法。就近請教學有專精的師長或專家，或多收集參考資料。 11. 在競賽條件的限制內，儘可能發揮各自的想像力或創造力，設計各種不同的組合方式，進行測試及探討，從中尋求最好的結果。 13.活動前，對競賽規定內容，若有任何不清楚之處，請事前與主辦單位聯絡。活動中如有任何問題，請當場提出，事後不再受理。 14.會場不提供電力，若有其他特殊用具，請先知會大會，得大會評估可否使用，切勿自行拿出大會手冊未列出之工具使用。 15. 各競賽活動開始五分鐘後，無正當理由仍未入場者，即取消該項目的競賽資格。 16.如有未盡事宜，以當天會場公佈為準。  【目的 利用竹筷、塑膠瓦楞版、橡皮筋、針筒等器材，製作升降機，藉著不同的組合結構，讓升降機將重物抬高。 【原理 槓桿原理：改變支點位置，調整施力臂與抗力臂長度，產生省力，省時或操作方便的現象。 帕斯卡原理：密閉系統內，施壓力於一端，另一端的壓力也相同。千斤頂就是利用此原理。 【活動一：舉重大力士】 (一)場地需求 每一組場地學生書桌（60 公分 X 90 公分）兩張。 (二)使用器材