第4课时 直角三角形.pptx

第4课时 直角三角形;中考考什么;4;?;3.(2017·南宁西乡塘区模拟)如图，△ABC中，AB=AC，E,F分别是BC,AC的中点，以AC为斜边作Rt△ADC. （1）求证：FE=FD； （2）若∠CAD=∠CAB=24°，求∠EDF的度数.;?;（2）解：∵E，F分别是BC，AC的中点， ∴FE∥AB， ∴∠EFC=∠BAC=24°. ∵F是AC的中点，∠ADC=90°，∴FD=AF, ∴∠ADF=∠DAF=24°， ∴∠DFC=48°，∴∠EFD=72°. ∵FE=FD，∴∠FED=∠EDF=54°.;核心考点解读; 勾股定理 1.勾股定理： 直角三角形的两直角边的平方和等于斜边的平方. 2.勾股定理逆定理： 如果三角形的三边长a、b、c满足a2+b2=c2，那么这个三角形是直角三角形.; 直角三角形的性质与判定 1.直角三角形的性质 （1）直角三角形两个锐角 ； （2）直角三角形斜边上的中线等于斜边的 ； （3）如果有一条直角边等于斜边的一半，那么这条直角边所对的锐角等于 ； （4）在直角三角形中，如果一个锐角等于30°，那么它所对的直角边等于斜边的一半； （5）勾股定理：如果直角三角形的两条直角边长分别为a,b,斜边长为c，那么a2+b2=c2.;2.直角三角形的判定 （1）有一个角为90°的三角形； （2）有两个角互余的三角形是直角三角形； （3）一条边上的中线等于这条边的一半的三角形； （4）利用勾股定理的逆定理： 如果三角形的三边长a,b,c，满足a2+b2=c2,那么这个三角形是直角三角形.;怎么考; 勾股定理 样题1 已知△ABC中，AB=17，AC=10，BC边上的高AD=8,则边BC的长为（ ） A.21 B.15 C.6 D.以上答案都不对;?;变式训练 1.如图，直线l上有三个正方形a，b，c，若a，c的面积分别为5和11，则b的面积为（ ） A.4 B.6 C.16 D.55;2.如果一个三角形是直角三角形，且其两边的长分别为3和4，则此三角形的第三边为 . 3.如图，已知在△ABC中，∠A=45°，AC=2，AB=3+1，则边BC的长为 。; 勾股定理逆定理 样题2 如图，以△ABC的三边分别向外作正方形，它们的面积分别是S1，S2，S3，如果S1+S2=S3，那么△ABC的形状是 三角形.;［解析］要判断三角形的形状，需得出此三角形的各角关系或边的关系，本题易得到△ABC的三边关系，便可判断它???形状. ∵S1+S2=S3且S1=AB2，S2=BC2，S3=AC2，∴AB2+BC2=AC2， ∴△ABC是直角三角形.;变式训练 4.三角形的三边长的比为5∶12∶13，其中最短边长为400cm,它的周长是 . 5.如图，已知△ABC中，AB=5cm，BC=12cm，AC=13cm，那么AC边上的中线BD的长为 cm.;?;?;变式训练 6.如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，D、E、F分别是AB、BC、CA的中点，若CD=5cm，则EF= cm.;7.如图，△ABC中，∠C=90°，AC=3，∠B=30°，点P是BC边上的动点，则AP长不可能是（ ） A.3.5 B.4.2 C.5.8 D.7; 直角三角形的综合 样题4 如图，矩形纸片ABCD中，已知AD=8，折叠纸片使AB边与对角线AC重合，点B落在点F处，折痕为AE，且EF=3.则AB的长为（ ） A.3 B.4 C.5 D.6; ［解析］折叠问题要注意折叠前后的等量关系，此类问题常需利用勾股定理来解决. 本题中，EF=BE=3，AB=AF，∠AFE=∠B=90°. ∵四边形ABCD是矩形，AD=8， ∴BC=8.;∵△AEF是△AEB翻折而成， ∴BE=EF=3，AB=AF，△CEF是直角三角形， ∴CE=8-3=5.在Rt△CEF中，CF=CE2-EF2=52-32=4. 设AB=x，在Rt△ABC中，AC2=AB2+BC2，即(x+4)2=x2+82，解得x=6.;变式训练 8.如图，在四边形ABCD中，∠DAB=90°，∠DCB=90°，E、F分别是BD、AC的中点，AC=6，BD=10，则EF的长为（ ）