初中课题研究《城郊初中学生心理健康探究及其对策的研究》课题研究成果.docVIP

初中课题研究《城郊初中学生心理健康探究及其对策的研究》课题研究成果 《城郊初中学生心理健康探究及其对策的研究》课题，是11月经市教育科学规划领导小组批准立项的应用研究课题。经过二年的实验探索，取得了丰硕成果，实现了研究目标。现将我们的研究工作和主要成果报告如下； 一、课题的提出及背景： 《中共中央国务院关于深化教育改革 全面推进素质教育的决定》中明确指出，要“加强学生的心理健康教育，培养学生坚韧不拔的意志，艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会生活的能力。”中学开展心理健康教育，既是学生自身健康成长的需要，也是社会发展对人的素质要求的需要。 我国的心理健康教育从80年代初期起步，也有了不少的研究成果，特别是中学学校普遍重视学生心理健康教育的研究，进行了积极的探索和研究，已取得不少的成功经验。但是我校农村学生占绝大多数，生源复杂，如何有针对性地进行心理健康教育是目前值得研究的课题。鉴于此，我们课题组从现阶段我校初中学生常见的心理障碍分析着手，探究其产生的原因，提出相应的对策。 我们从师生面谈、问卷调查、邮箱交流及信函咨询中发现学生出现学习焦虑、人际交往紧张、青春期困惑等心理问题，都是由于缺乏正确的心理调适而引起从而导致他们中有的同学在中学阶段就留下遗憾，甚至影响到今后的学习、工作和生活。我们课题组成员认为良好的心理素质的培养，要从心理调适入手，教会他们调整自己、适应社会，这是在初中阶段