思想道德修养和法律基础课程复习大纲.docVIP

“思想道德修养与法律基础”课程复习大纲 课程的设置目标与学习的基本要求 “思想道德修养与法律基础课是一门思想道德教育和法制教育相结合的治理论课程，是我国思想政治理论课程体系的重要组成部分，也是对成人进行思想政治教育的主渠道和主阵地。通过本课程的教学，帮助成人逐步树立正确的世界观、人生观、价值观、增强社会主义法制观念，全面提高其思想道德素质和法律素质，树立体现中华民族优秀传统和时代精神的价值标准和行为规范，解决生活中遇到的实际问题。思想道德修养与法律基础以社会主义荣辱观教育为主线，序渐进地对成人进行理想信念、爱国主义、世界观、人生观、价值观、道德观和法制观教育为主要内容，以为人民服务核心，以集体主义原则，以诚信教育为重点，力求提高其思想道德和法律素养，使其成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的中国特色社会主义事业的合格建设者。本课程以马克思主义理论为指导，以正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观教育为主要内容，把社会主义核心价值体系贯穿于教学的全过程，通过理论学习和实践体验，帮助大家形成崇高的理想信念、坚定的爱国情怀、良好的道德素养、自觉的法律意识。全面提高其思想道德素质和法律素质。 1 ．当代人才素质的灵魂是（ ) A ．智力 B ．品德 C ．体魄 D . 审美 2 ．进入大学生活以后，我们首先应具备以下哪种意识（ ) A ．独立生活意识 B ．虚心求教意识 C ．大胆实践意识 D ．细心体察意识 3 . ( ）理念是一种具有强烈的求知欲和主动性的学习理念 A ．全面学习 B ．创新学习 C ．终身学习 D . 自主学习 4 . “业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”是哪位名人的名言？ A ．司马光 B ．司马迁 C ．韩愈 D . 荀子 5 . ( ）是一个民族进步的灵魂和发展的不竭动力。 A ．求实 B ．求真 C ．创新 D . 团结 6 . “思想道德修养与法律基础”这门课具有什么性质？ ( ) A ．思想性 B ．政治性自主学习荀子团结C ．实践性 D ．以上性质的综合 7 ．当代大学生的历史使命是（ ) A ．建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴 B ．努力学习科学文化知识，塑造社会主义新一代风范 C ．认真学习思想道德品德修养课，树立德育新理念 D ．严格遵守社会主义法律规章制度，做社会主义合法公民 8 ．下列不属于优良学风的范围之内的是（ ) A ．勤奋 B ．认真 C ．求实 D ．严谨 9 . ( ）是人才的灵魂 A ．智 B ．德 C ．体 D ．美 10 ．胡锦涛同志在（）提出了树立社会主义社会荣辱观 A , 2005 年 3 月 4 日 B . 2004 年 3 月 4 日 C . 2006 年 3 月 4 日 D . 2003 年 3 月 4 日 （二）多项选择题 1 ．大学生提高独立生活能力要做到（ ) A ．确立独立生活意识 B ．虚心请教，细心体察 C ．大胆实践，不断积累生活经验 D ．树立严谨的学风 2 ．大学生新的学习理念是（ ) A ．自主学习 B ．全面学习 C ．创新学习 D ．终身学习 3 ．大学生培养优良的学风有（ ) A ．勤奋 B ．严谨 C ．求实 D ．创新 4 ．当代大学的成才目标是（ ) A ．德 B ．智 C ．体 D ．美 5 ．社会主义核心价值观是（ ) A ．马克思主义指导思想 B ．中国特色社会主义共同理想 C ．以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 D ．社会主义荣辱观 6 ．思想道德素质包括（ ) A ．思想政治素质 B ．法律素质 C ．道德素质 D ．身体素质 7 ．社会主义“四有”新人要（ ) A ．有理想 B ．有道德 C ．有文化 D ．有纪律 8 ．我国的发展面临的主要挑战是（ ) A ．世界科技文化的发展 B ．复杂的国际环境 C ．我国自身的发展任务 D ．地区霸权主义 9 ．学习“思想道德修养与法律基础”课的方法是（ ) A ．注重学习科学理论 B ．注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识C ．注重联系实际 D ．注重知行统一 10 ．与中学生活相比，大学生活发生的显著变化是（ ) A ．学习要求的变化 B ．生活环境的变化 C ．社会活动的变化 D ．成熟长大了 （三）简答题 1 ．大学新生如何尽快适应大学生活？ 2 ．当代大学生肩负着什么样的社会责任与历史使命？ 3 ．如何提高自己独立生活的能力？ 4 ．当代大学生的崭新形象是什么？ 5 ．社会主义核心价值体系的科学内涵是什么？ 6 ．学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法是什么？ （四）论述题结合实践，谈谈践行社会主义核心价值观的重要意义。 （五）材料分析题