原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
浅谈小学美术教学中的审美教育
审美教育就是通过美的感知、美的鉴赏、美的创造，培养人们热爱生活，追求真善美的人生境界。任何美的事物都能激发人的情趣，使人在精神上得到愉悦和满足。美术这门学科就是要引导学生认识和表现生活中的美好事物，提高对美的感受力，培养健康的审美情趣。它是审美教育的重要场所。如何在美术教学中实施审美教育，这是摆在每一位美术教师面前的一个重要课题。根据我们目前的办学条件，我认为要在小学美术教学中进行审美教育，就必须努力挖掘教材中蕴含的美，创设美的教学过程，追求美的教学手段，锤炼美的教学语言，只有这样，才能使美术教学和审美教育相互渗透，达到水乳交融之目的。
一、挖掘教材中的内涵美
小
文档评论（0）