xx省xx市第三中学七年级数学学案《科学计数法》.docVIP

11019 2．6 有理数的乘方 （2） 备课人：庞珍娣 审核人：王锁国 学习目标：理解科学记数法的意义，学会用科学记数法表示较大的数. 学习重点：会用科学记数法表示较大的数 学习难点：用科学记数法表示大数,提高学生归纳总结的能力 学习过程： 一、复习巩固 1.什么叫乘方？什么叫幂；指出中的指数，底数，幂各是多少？ 2.计算：（1）= ____；(2)；. 3.观察下列各式，然后填空： 10＝ 100＝10×10=　 　 1 000 ＝10×10×10＝ 10 000＝10×10×10×10＝　 ___ __=_____ ___= _____ ___=____ ____= ____ ____=_____ ___= _____ ___=____ ____= 二、情境引入 光的速度大约是300 000 000米/秒，地球半径约为6400000米，地球表面积约为:510000000000000平方米，人体中大约有25000000000000个红细胞。 这些资料中都出现较大的数，你能想办法使得我们记录得又快又准吗？ 三、新课讲授 利用乘方我们可以将6400000==