2017-2018学年八年级数学上册 13.1 轴对称 13.1.2 线段的垂直平分线的性质 第1课时 线段的垂直平分线的性质和判定学案新人教版.docVIP

13.1.2　线段的垂直平分线的性质 第1课时　线段的垂直平分 理解线段垂直平分线的性质和判定并会运用它们解决线段相关问题。 阅读教材探究”完成预习内容．如图垂足为C＝BC＝________. 知识探究1线段的垂直平分线的性质：线段垂直平分线上的________与这条线段__________________．自学反馈1如图＝DC点C在AE的垂直平分线上、AC、CE的长度有什么关系？AB＋BD与DE有什么关系？ 　线段垂直平分线的性质的应用．阅读教材下面的内容理解线段垂直平分线的判定学生独立完成下列问题：如图＝PB.若PC⊥AB垂足为C则AC＝________；若AC＝BC则PC⊥________. 知识探究2线段垂直平分线的判定：到一条线段两个端点距离相等的点在这条线段的________________．线段的垂直平分线是到线段两个端点的距离________的点的________．自学反馈2下列条件中不能判定直线MN是线段AB的垂直平分线的是(　　)＝MB＝NB＝MB＝NA＝NB＝MB平分∠AMB．如图＝AC＝MC直线AM是线段BC的垂直平分线吗？ 　可根据线段垂直平分线的判定证两个点都在BC的垂直平分线上再根据两点确定一条直线得到直线AM是线段BC的垂直平 活动1　小组讨论例1　如图＝AC＝8 的垂直平分线交AC于D若△ADB的周长为18求DC的长． 解：∵DM是AB的垂直平分线＝BD.设CD的长为x则AD＝AC－CD＝8－x.ADB＝AB＋AD＋BD＝8＋(8－x)＋(8－x)＝18＝3即CD的长为3 　由线段垂直平分线的性质得AD＝BD进而求解．例2　如图中AC⊥DC平分∠BAC于E求证：直线AD是CE的垂直平分线． 证明：∵AD平分∠BAC＝CD.点D在CE的垂直平分线上．在与中＝AD＝DC＝AC.点A在CE的垂直平分线上．直线AD是CE的垂直平分线．　证线段垂直平分线的方法1即定义证垂直平分方法2即线段垂直平分线的判定方法．活动2　跟踪训练．如图直线CD是线段AB的垂直平分线为直线CD上的一点已知线段PA＝5则线段PB的长度为(　　)　　　　　　． 2．在锐角△ABC内一点P满足PA＝PB＝PC则点P是△ABC(　　)三条角平分线的交点三条中线的交点三条高的交点三边垂直平分线的交点到平面内不在同一直线上的三个点A、B、C的距离相等的点有________个．如图在△ABCEF是AC的垂直平分线＝12＝3则BC＝________. 5．如图直线AD是线段BC的垂直平分线．求证：∠ABD＝∠ACD.　　　 活动3　课堂小结线段的垂直平分线的 【预习导学】　PB知识探究1点　两个端点的距离相等　自学反馈1＝AC＝CE＋BD＝DE.　BC　AB知识探究2垂直平分线上　相等　集合自学反馈2　2.是．【合作探究】活动2　跟踪训练　2.　3.1　4.15　5.证明：∵AD是BC的垂直平分线＝AC＝DC.∵AD＝AD＝∠ACD.