2018年中考数学总复习 第4章 图形的初步认识与三角形、四边形 第3节 等腰三角形与直角三角形（精练）试题.docVIP

第三节　等腰三角形与直角三角形 1．(2017武汉中考)如图在中C＝90以△ABC的一边为边画等腰三角形使得它的第三个顶点在△ABC的其他边上则可以画出的不同的等腰三角形的个数最多为() A．4 B．5 C．6 D．7 (第1题图)　　　(第2题图)2．(2017遵义红花岗二模)如图在△ABC中＝45点D在AB上点E在BC上．若AD＝DB＝DE＝1则AC的长为() A. B． D. 3．如图在△ABC中＝30的垂直平分线交AB于点E垂足为D平分∠ACB若BC＝2则AC的长为() A. B． D．(第3题图)　　　(第4题图)4．(2017南充中考)如图等边△OAB的边长为2则点B的坐标为() A．(1，1) B．() C．() D．(1) 5．(2017陕西中考)如图在△ABC中＝36＝AC是△ABC的角平分线若在边AB上截取BE＝BC连接DE则图中等腰三角形共有() A．2个 ．个 ．个 ．个(第5题图)　　　(第6题图)6．(2017东营中考)我国古代有这样一道数学问题：“枯木一根直立地上高二丈周三尺有葛藤自根缠绕而上五周而达其顶问葛藤之长几何？”题意是：如图所示把枯木看作一个圆柱体因一丈是十尺则该圆柱的高为20尺底面周长为3尺有葛藤自点A处缠绕而上绕五周后其末端恰好到达点B处则问题中葛藤的最短长度是25__尺．7．(2017绥化中考)在等腰△ABC中交直线BC于点D若AD＝BC则△ABC的顶角的度数为30°或150或90__． 8．(聊城中考)如图在△ABC中＝90＝30是∠ABC的平分线若AB＝6则点D到AB的距离是__．9．(2017遵义航中二模)已知：一等腰三角形的两边长x满足方程组则此等腰三角形的周长为5__．10．(2017遵义十一中二模)如图在等边三角形ABC中点D分别在边BC上且DE∥AB过点E作EF⊥DE交BC的延长线于点F. (1)求∠F的度数；(2)若CD＝2求DF的长．解：(1)∵△ABC是等边三角形＝∠ACB＝60＝∠B＝60＝90－∠EDC＝30；(2)∵∠ACB＝60EDC＝60是等边三角形＝CD＝2＝90＝30＝2DE＝4. 11．(汇川升学中考模拟)如图是等边△ABC边AB上的一点且AD∶DB＝1∶2现将△ABC折叠使点C与D重合折痕为EF点E分别在AC和BC上则CE∶CF＝() A. B. C. D. (第11题图)　　　(第12题图)12．(汇川升学二模)如图正方形ABCD的边长为2其面积标记为S以CD为斜边作等腰直角三角形以该等腰直角三角形的一条直角边为边向外作正方形其面积标记为S按照此规律继续下去则S的值为() A. B. C. D. 13．(2017庆阳中考)如图一张三角形纸片ABC＝90＝8 ＝6现将纸片折叠：使点A与点B重合那么折痕长等于__cm. (第13题图)　　(第14题图)14．(淮安中考)如图在中＝90＝6＝8点F在边AC上并且CF＝2点E为边BC上的动点将△CEF沿直线EF翻折点C落在点P处则点P到边AB距离的最小值是1.2__. 15．(2017长春中考)如图①这个图案是我国汉代的赵爽在注解《周髀算经》时给出的人们称它为“赵爽弦图”．此ABCD和四边形EFGH都是正方形是四个全等的直角三角形若EF＝2＝8则AB的长为10__．图①　　图②16．(2017遵义升学三模)如图在等腰中是直角＝BC把一个45角的顶点放在C处两边分别与AB交于E两点． (1)将所得△ACE以C为中心按逆时针方向旋转到△BCG试求证：△EFC≌△GFC；(2)若AB＝10＝3∶4求EF的长．解：(1)由旋转知：△BCG≌△ACE.＝CE＝∠ACE＋∠BCF＝45＋∠BCF＝45即∠GCF＝∠ECF＝45而CF为公共边(SAS)；(2)连接FG由△BCG≌△ACE知：＝∠A＝45＝∠CBG＋∠CBF＝90由△EFC≌△GFC知：EF＝GF设BG＝AE＝3x＝4x则在中＝5x＝GF＝5x于是3x＋5x＋4x＝10解得x＝＝.17．(菏泽中考)如图已知∠ABC＝90是直线AB上的点＝BC.图①　　图②(1)如图①过点A作AF⊥AB并截取AF＝BD连接DC判断△CDF的形状并证明；(2)如图②是直线BC上的一点且CE＝BD直线AE相交于点P的度数是一个固定的值吗？若是请求出它的度数若不是请说明理由．解：(1)△CDF是等腰直角三角形．理由如下：∵∠ABC＝90＝∠DBC.＝BC＝BD＝DC＝∠FDA.＋∠BDC＝90＋∠BDC＝90即∠CDF＝90是等腰直角三角形；(2)∠APD的度数是一个固定的值．理由如下：过点A作AF⊥AB并截取AF＝BD连接DF＝90AF∥CE. 又∵BD＝CE＝BD＝CE四边形AFCE是平行四边形．＝∠FCD＝45