20.真理诞生于一百个问题之后.pptVIP

课 前 三 分 钟 ★ 听读《鲁班和锯子的故事》； ★ 其他同学进行评价或者补充： 1.朗读得好不好？ 2.这个故事给我们什么启发？ 3.你还知道哪些相似的事例？ 教 学 目 标 1、 学会正确读写生字词：逆、域、诞生、洗澡、机械、司空见惯、见微知著等； 2、正确流利有感情地朗读课文，理清本文写了哪些事； 3、理解课文内容，体会文中含义深刻的句 子，认识到凡事多问几个为什么的重要性； 第一轮读悟 1.初读课文，自行解决生字词问题； 2.理清本文写了那些事； 3. 集 中 展 示 出示小组成果 浴 缸 漩 涡 紫罗兰 眼动规律与睡眠做梦 第二轮读悟 这是一篇论说文，开门见山，提出观点：___________，接着用了三个事例来证明这个观点。第一个事例__________，第二个事例是____________，第三个事例是____________。说明了____________的道理。 科学史上的这些事例说明了什么？ 科学并不神秘，真理并不遥远，只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。  质 疑 问 难 我的疑问是______________,我想请________小组的________来回答这个问题。 巩 固 练 习 这是一篇论说文，开门见山，提出观点：___________，接着用了三个事例来证明这个观点。第一个事例__________，第二个事例是____________，第三个事例是____________。说明了____________的道理。 课 堂 小 结 本节课目标完成情况 学生表现评价： 本堂课，表现最好的小组是________，表现最突出的个人是________。 课后小练笔 仿造课文写一段话，用具体事实说明一个道理，如 “谦虚使人进步” “功夫不负有心人” “失败乃成功之母” “一份耕耘一份收获”等。 妙笔生花： 请你仿照课文写法写一段话，用具体事实说明一个观点。比如“有志者事竟成”“功夫不负有心人”“虚心使人进步，骄傲使人落后”等等。 再见！ 我们已经懂得了真理诞生于一百个问题之后的道理： * 20.真理诞生于一百个问号之后 牛顿在树下，被苹果砸了头，后来发现了万有引力定律。 人们根据蝙蝠发出超声波探路的原理发明了雷达。 …… 真理诞生于一百个问号之后 漩涡 洗澡 花圃 机械 领域 自转 逆时针 华罗庚 石蕊地衣 锲而不舍 xuánwō zǎo pǔ xiè yù zhuàn nì gēng ruǐ qiè 重 点 字 词 敏锐：感觉灵敏，眼光尖锐。 司空见惯：经常看到，不足为奇。 追根求源：追溯事物发生的根源。 锲而不舍：锲：镂刻；舍：停止。比喻有恒心，有毅力。 见微知著：微：隐约；著：明显。见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。 无独有偶：某种少见的情况，偏有类似的出现，配成一对儿。 百思不得其解：百：多次；解：理解。百般思索也无法理解。 打破沙锅问到底：比喻追究事情的根底。 作者 这篇文章要说明一个什么观点？ “真理诞生于一百个问号之后”本身就是“真理”。 课文举了几个具体事例来论证这个观点？ 思考： 2、 化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红，继而进行了许多试验，终于发现了酸碱试纸。 3、 奥地利医生从儿子做梦时眼球转动这个现象，经过反复观察和分析，推断出凡睡者眼球转动时都表示在做梦。 1、谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复的试验和研究，发现水的漩涡的旋转方向和地球的自转有关。 你能说说这三个事例的共同点吗? 写法相同： 都是先写发现问题，再写研究问题，最后写解决问题。 纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。 细小的、司空见惯 “司空见惯”的近义词： 屡见不鲜 习以为常 不足为奇 真理诞生于一百个问号之后。 快速浏览课文，思考： 课文主要围绕哪句话来写的？ 返回 这里的“？”指的是发现的问题，是不断的追问。 这里的“！”指的是通过探索，解决了疑问，发现了真理。 这里的“？”、“！”指的是什么？ 作者这样表述有什么好处？ 发现问题、不断思考，勇于探索、研究 ， 这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进