资教述职(谭丽娟).docVIP

工作总结 还记得09年8月底，按照县教育局的分配，七个充满着激情、充满着斗志的我们，来到了即将服务的湖北省鹤峰县太平乡乡镇学校。由于是本地人，所以，我比别人更多了份担当和责任。两年的资教生活，让我深入到农村中小学师资队伍行列，了解了更多的农村中小学教育发展的现状，认识到农村中小学校面临的困难，体会到农村中小学教师工作的艰辛，同时，也让我脱去学生的稚气，对适应社会培养能力方面有了新的诠释和理解。下面谈谈我在工作和生活上体会和收获。 工作篇 因比较人性化的双向选择，有幸我被分到了乡镇中学，在教务主任的安排下，任教初一、初二年级的美术和一个班的地理学科。因是非师范专业毕业生，并且从未实习过，所以，当我拿到课程表的那一刻起，心里一直在嘀咕：上去了会紧张吗，我讲的学生能听懂吗，声音够洪亮吗，学生会喜欢我吗？我怀着忐忑不安的心情，经过了我人生中许多的第一次： 第一次上讲台 记得我上的第一节课是初二（二）班的美术课，由于提前两分钟进教室，所以，当我刚踏进教室时，里面顿时议论开了，“这是学生吗？”，“好像从来都没有见过”、“是来找谁的吧”……可能是我看上去特小，还像个学生。 当铃声响时，班上的同学唱着充满激情的歌曲，并按捺不住好奇上下打量着我。当我一声：“上课”，同学们像发号施令般迅速站起，心中的疑问瞬间消失，并确定我就是他们的新老师。刚一坐下，就有同学发问“老师，您是90后吧？”学生还真会“拍马