5.1《法不可违》课件胡凤兰.pptVIP

河北省平泉市小寺沟中学 胡凤兰 一、创设情境 激情导入 李克强总理在“两会”政府报告中说“大道至简，有权不可任性”赢得满堂喝彩。“不可任性”成为2015年开春以来最热门的网络流行语之一，很多人评论表示“有钱不可任性” “有青春不可任性”“有命不可任性” “游景区不可任性” “吃美食不可任性” 思考： 1.“不可任性”，哪些行为规范可以限制人们的“任性”？ 2.人们行为的底线是什么？ 由此可知：法律是最低限度的道德，不违法是人们行为的底线。 法律 law 1.知道不违法是人们行为的底线。 2.掌握违法行为的含义及分类。 3.知道违法无小事，学会警惕身边的违法行为。 4.要增强法制观念和守法意识，学会分辨是非。 【学习目标】 一、违法无小事 【自主学习一】阅读教材P46正文部分回答材料中的问题。 小勤家里生活比较困难，要强的他想通过自己的劳动减轻家里的负担。看到捡废品能赚钱，小勤决定试试。他来到建筑工地，捡了固定脚手架用的 铁卡子，准备拿到废品收购站去卖。工地保安发现后，把他送到了派出所。 （1）小勤为什么会被送到派出所？ （2）这样的事情可以避免吗？怎样做才能避免？ 法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 【自主学习二】阅读教材P48第一段回答： 什么是违法行为？ 所谓违法行为就是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 【合作探究一】阅读教材P47探究与分享，回答以下问题 1、上述行为分别违反了什么法律？分别给社会造成哪些危害？行为人分别落得什么结果？ 2、上述行为是违法行为吗？ 以下三种行为属于违法行为吗？为什么？ 电影院喧哗 拾到东西私留 抢劫 说一说 【自主学习三】阅读教材P48正文第二、三段和相关链接完成以下表格： 1.依据违反法律的类型违法行为可分哪几种？ 2.依据对社会的危害程度，违法行为可分为哪几种？ 违法行为的分类 违反法律分类 违反法律 法律责任 典型案例 对社会危害程度 按对社会危害大小分类 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 民事法律 行政法律 刑事法律 民事责任 行政制裁 刑罚处罚 欠债不还 谎报险情 杀人、抢劫 较轻 严重 一般违法行为 犯罪行为 【合作探究二】阅读教材P47探究与分享，回答问题 1、三个案例分别属于哪种违法行为？ 2、根据对社会的危害程度，三个案例分别属于哪种违法行为？从承担的法律责任看，我们可以得出什么结论？ 断一断 1、乙、丙两人被公安机关以扰乱公共秩序为由各处以200元罚款。 2、乙因逆向骑车被交警罚款50元。 3、经保修部门检查，乙的手表受损，价值100元。 4、经鉴定，乙多处受伤，脾脏破裂，右眼视网膜脱落。 行政违法行为 行政违法行为 民事违法行为 刑事违法行为 二、警惕身边的违法行为 【自主学习一】请阅读教材P49探究与分享结合正文部分回答以下问题。 1.以上三个镜头中的行为违反什么法律？是哪种违法行为？ 2、我们为什么要警惕身边的这种违法行为？ 镜头一：买卖双方签订合同之后，卖方收款却只发放一半货物。 镜头二：照相馆没有经过他人同意，将其艺术照展出，以招徕顾客。 镜头三：出版社未经作者同意发表其作品。 合同法 民 法 著作权法 民事违法行为 【自主学习二】请阅读教材P50探究与分享结合正文部分回答以下问题。 1.以下三个镜头中的行为是哪种违法行为？ 2、典型的民事违法行为是什么？ 侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务 1、我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。 2、 在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。 3、在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。 四、知能升华： 阅读教材P51总结我们该怎样做遵章守法的人？ 违法行为的类别 课堂小结 刑事违法行为 行政违法行为 民事违法行为 一般违法行为 ---犯罪行为 警惕身边的违法行为 违法无小事 行政违法行为 典型的民事违法行为 法不可违 遵章守法 六、迁移强化答案 1、C 2、D 3、B 4、B 5、B 7、（1）一般违法行为：放学路上向小同学“借钱”，到超市“拿”东西； 犯罪行为：深夜尾随单身女性并实施抢劫。 （2）作为中学生，我们应该怎样做遵纪守法的人？ a、我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。 b、 在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。 c、在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健