高三（1）班第一次家长会发言稿.docVIP

高三（1）班第一次家长会发言稿 尊敬的各位家长：上午好！?? 　感谢你们在百忙之中抽空参加这次会议。现在高三年级全体学已经，在这关键的时刻把家长请来一起讨论孩子的教育、学习、生活等问题为他们在年高考中考出成绩做最有效的努力。?? 现在我就高三（）班的教育教学工作向各位家长作一汇报，也有几点想法和大家交流，不当之处，敬请各位家长批评指正。（一）、以教师为主导，通过“三个加强”来全面落实和完成高考攻坚阶段的教学任务1．加强班主任主观能动性的发挥和创造性的激发，自己做到以最高度的责任心、最饱满的热情、最集中的精力投身到班级管理之中，深入了解实际情况，切实采取有效措施，细致解决具体问题。 ?2．加强任课教师群体的优势与合力的形成，做到统一认识、统一步调，心往一处想，劲往一处使，齐心协力，和衷共济。只有这样，众人的合力才能形成，集体的力量才能体现，大家的努力才能转化为累累硕果。?加强各学科的作业及考练检查，全面督促学生投入学习。（二）、以学生为主体，通过“三个树立”来全面迎接和驾驭备考阶段的学习挑战??1．树立纪律观念。越是临近高考，学生的思想越容易受到各种影响而出现波动，越容易出现集体观念淡薄和违纪等现象，所以更要加强纪律教育，严格管理，考前适当放松不等于放纵。通过耐心细致的思想政治工作，要求学生严格执行学校和年级组制定的各项管理制度，达到纪律好、学风浓、班风正。??树立时间观念。对于高三学生来说，时间就是分数。在保证学生有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的情况下，督促学生抓紧每一天每一时，甚至每一分每一秒。同时强调要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”，力争时时有收获，天天有进步。?树立竞争观念。近几年来尽管高校招生一再扩招，但是只要高校办学水平还不是百分之百相同，就一定存在着竞争。所以，在复习备考阶段，在对学生正确进行生理、心理指导的同时，应要求学生立足自我、超越自我，明确“竞争出成绩，竞争出人才”、“人生能有几回搏”的道理，明确“学如逆水行舟，不进则退”的道理，要敢于吃大苦、攻难关，要力争上游，奋勇当先。这样才能全面促进整体高考水准的提高。?? 1．学习方法不科学 ：具体表现在出力不少但效果不佳。2．学习主动性一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。?3．自信心不足 ：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习跟趟，对学习失去兴趣其中最突出的问题就是偏科现象希望家长配合教育。?４．良好习惯没有。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不高效，课后作业没有保证真正弄明白。在家的表现如：放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔晚?１。调节好的心态? ?　目前学生大多数是独生子女父母望子成龙,望女成风都期望自己的孩子能考上大学考上好大学这样一来免不了经常唠叨有意无意地给孩子造成了压力使学生感到家庭压力大烦躁苦恼? ?　家长们希望孩子能上大学能成才这种心情是可以理解的但教导要得法父母既要关心孩子的学习和生活也要关心孩子的心理健康? ?　高三阶段考试会多一些家长要正确看待孩子考试的分数有时候孩子考试成绩不好父母也不要大惊小怪更不能责骂孩子应心平气和地同孩子分析考不好的原因? 　?对孩子心中的烦恼家长应和老师配合给予及时的疏导和消除对孩子的每一个优点每一次进步家长都应给予鼓励和赞扬以增强孩子的自信心家庭应是孩子学习和生活的平静港湾家长应给孩子营造一个宽松愉悦的家庭环境使孩子能有一个健康的心理进行复习备考? 　?教师和家长都应及时发现高三学生存在的各种心理障碍及时给予关心和疏导帮助学生消除心理疾患使他们能以一种自信健康向上的心理状态复习备考迎接高考,走向更广阔的人生之路!? ?多引导,少加压.? ?引导他们养成良好习惯生活习惯学习习惯思维习惯引导他们持之以恒行百里半九十说明很多人经过努力拼搏已经到达成功的边缘;但就是缺乏最后一点耐心,结果无功而返? ?３。多沟通,少埋怨.? ?多与孩子沟通讲讲你的想法经验听听孩子的意见? ?多与教师沟通客观上讲家长和学校的接触与联系较少传统的家访活动基本没有了因此父母了解孩子在学校的表现情况的机会和途径也少了希望家长主动与学校联系沟通既不能完全听从于教师也不能固执己见家长要努力充当学校教师孩子之间的中间协调人如某些个性强的同学在学校中可能受到不公正的待遇对此家长要注意采用适当的方式调解避免过多责备老师偏向学生或过多责备学生偏向老师而是实事求是鼓励帮助孩子正确对待　（二）生活上： 1