《第四单元13 盲人摸象课件》小学语文冀教版二年级上册2134.ppt

猜谜语： 四条大腿粗又圆， 两把尖刀硬又尖。 头长两把大扇子， 后面甩跟细皮鞭。 打一动物 问题： 1、请同学们大声朗读课文。 2、边读边用笔画出不认识的字、词。 检验朗读效果： 乘凉 不服 差不多 断定 一部分 棍子 牙齿 一堵墙 你争我吵 分角色朗读课文： 1、有感情朗读课文 2、要求读出说话人的语气。 默读课文： 1、找出四个盲人分别摸了象的什么部位? 2、他们都说了什么话，从书上找出相对应的语句? 请同学回答以上问题： 身子————一堵墙 牙齿————棍子 腿—————柱子 尾巴————绳子 思考： 1、为什么他们都错了？ 2、是谁告诉他们的? 小结： 同学们四个盲人都没有说对,因为他们只摸对了象的一部分。 怎么知道象是什么样子呢？通过这则寓言故事让我们懂得了一个道理：看事物要全面。 板书设计： 身子——墙 牙齿——棍子 四腿——柱子 尾巴——绳子 —————————— 看事物要全面 作业： 1、写出带有角字头的字,看谁写的多。 2、课下收集寓言故事,不少于三则。 * * * * * * * * * * * * 盲人摸象 竖岗镇后刘庄小学二年级语文 康慧英 * * * * * * *