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责任高于一切，成就源于付出尊敬的各位家长： 早上好！时光飞逝，一学期又画上圆满的句号。大家能抽空齐聚一堂召开本次家长会，真是难能可贵。大家可能有带着欣喜或欣慰而来，可能有带着忧伤或失落而来，不同的心情，同样的期待，期待花开。可花期不同，源于孩子在校各方面的表现有差异，待会我会一一汇报，会后还可以再私聊。一、感谢家长热心支持首先感谢本学期家长的热心支持，才使得我班在各项活动中取得小有的成绩。运动会森渝家长送来两三箱面包给孩子充饥，增煌家长送来两箱“尖叫”给孩子补充能量，家喻家长抽空为接力比赛和篮球赛的孩子指点迷津，家委也送来水，同学们更是积极参加，个人获奖人次比往年多，总成绩也比往年提高。灿坤爷爷也是幕后英雄，大大小小的活动都有他拍摄的活跃身影。这学期几个家委也比较忙，添置奖品，购置语文练习卷，请化妆师等，还有芊羽家长买了一些小零食作为读书交流会的奖品，谢谢你们！孩子们因你们的付出而乐此不疲！二、期末测试，喜优参半三、班容班风，常抓不懈 1.班容形成成绩差异的主要原因是班风及个人态度。接下来，我将从班容、班风说起。担任这个班班主任一年半来，我唯一不用操心的是校徽、红领巾的佩戴，大家养成习惯，就不用担心班级扣掉守纪星。而班级卫生却天天在抓，学生明知抽屉漏空，却有意无意的把面巾纸、作业纸往里面一塞，每天都有或多或少的纸屑落地，有主动捡起，有视而不见，还要我点名捡起。经过长期追踪检查已有改观。可我还希望家长可让孩子每天自带一只小袋子挂桌旁来装垃圾，在家多教育孩子垃圾不乱丢，多帮忙家长打扫卫生，做到无死角，有次序。因为我有发现孩子打扫时，安排他扫哪一组，就只扫那一组，讲台及后面过道等死角没人打扫，拖地板到处写大字。我也一直在检查教育，孩子慢慢大了，一些劳动能力该培养了。有个别孩子做得不错，不拈轻怕重。铠霖值日组长，总是跟组员说你们扫完自己小组就可以走了，其它我来整，擦洗黑板、饮水机、柜子、倒垃圾、关门窗。温棋作为图书角管理员，里面的书借阅时打乱了，常常搬出来重新整理整齐。而有些孩子连自己的抽屉都不会整，总是乱七八糟，连自己的书包以及座位都乱。书包抽屉放不了就放椅子上，放地上，还有葫芦丝、球满地滚，甚至桌边挂着大包小包。看着孩子在这样的环境下上课真让人不舒服，我有教育，有督促整理，可没办法天天养成，却会突击检查、抓怕，现在好多了，球会专门放柜子边，葫芦丝尽量放抽屉，书包统一放椅子。希望家长在家也要指导孩子该带的带，不用的收起来，教孩子整理书包，清洗书包。特别芊羽、林杰、伟鑫三个，伟鑫还带着四年级的阅读力测试呢，那天带作业本回家要做结果拿了四年级的。2.班风 ①这个班还有一点值得我欣慰的是，每天的轮值班长早早到校带领早读，因为我每天七点半左右到班督促久而久之，孩子的习惯就养成了。俗话说“早起的鸟儿有虫吃”，我希望同学们寒来暑往都能坚持早点到校早读。而这个班最让老师可惜的是，竟培养不出一个班长。我刚接的时候，学生推选俪雯，这女孩子踏实肯干一点就通，可比较胆小，做事畏手畏脚，这个年龄段的孩子不泼辣还真管不住，结果班里的几个我行我素的男生当众嫌弃她当不好。我后来想想这孩子天真无邪的心灵会被挫败，就临时由中队长锦泓替代，尽量把一些事务分摊给每天的轮值班长做，可观察了一年下来，男生学习好点的自己都无法严于律己，哪能管别人，女生要么软弱的，要么自己管不住自己的，所以今天给每位家长一个解释。当了一年半班主任，让我感触最深的是，孩子一学期比一学期难管。因为五年级学生是情感、情绪的突发期，孩子的自我意识开始崛起，他们强烈需要周围人的的尊重理解，但很多大人或同伴都不了解孩子这一心理，因此这一时期的孩子，常常因为得不到旁人的尊重和理解，而故意与他们作对。父母们不要认为孩子故意与他们作对，只是单纯的不听话行为，久而久之背后隐藏着孩子渴望理解、渴望尊重的深层原因（叛逆）。这个班开始叛逆的孩子已经出现了，有的脾气挺大的，和同学闹矛盾，经不住科学老师一句：“你怎么这样？”就闹情绪，摔杯子走出教室，是我把两人的矛盾化解才进了教室。有个孩子课上偷偷看课外书，我走过去正要没收，却被发现，马上收到抽屉，这孩子我已警告多次，屡见不改，我叫她主动把书给我，期末再拿走，可她竟插手冷笑着说：“不给，咋的！”我一时被气炸了，我这不是为你好？这叛逆真可怕，都分不清对错了。我这个学期就处理过两起孩子因为得不到对方的理解与尊重而闹矛盾的事件。其中一件双方暴跳如雷，怒不可遏。学生赶快请我过来，我先制止双方平歇，刚问甲方事情的来龙去脉，甲方说没两句，乙方控制不住就又大发雷霆，我要喝他不许插嘴，等甲方把话说完再让他讲，可乙方就是不听，结果双方更大声地吵起来，我再次要调解，还是不尊重我的做法，都在公说公有理，婆说婆有理，越吵越凶。我也很火大，连老师都不放在眼里，这种过激的叛逆行为，让我看到孩子心里的