20072008学年度第一学期学校工作的的总结.docVIP

如皋市白蒲小学2007-2008学年度第一学期 学 校 工 作 总 结 一学期来，在各级领导的正确领导下，我们以党的“十七大”精神和“三个代表”重要思想为指导，坚持育人是根本，质量是生命，文化是灵魂，教师是关键，内强素质，外塑形象，从严治校，创建特色。继续强化创新意识、质量意识、服务意识、争先意识、拼搏意识，8项如皋市级微型课题研究已顺利结题。其中朱建霞、姜树华的研究成果获市一等奖，陈娟娟获市局二等奖，祁志祥获三等奖。朱建霞老师的课题受到了市局教科室领导的高度好评，其研究成果“研究，让识字教学如此美丽”在市局微型课题研究推进会上交流。由于我们的微型课题贴近校本实际，研究较为深入，成绩较为突出，所做工作在全县范围内产生了较好的影响，在南通市微型课题现场会上，中心初中刘校长做了专题介绍。近期，我校作为微型课题研究的示范点，成功举办了现场会，来自市内的10多所小学的20多位老师观摩了我校微型课题研究的现场。 ⑵以点带面，其它课题有条不紊推进。 我校其它课题主持人也能精心策划，有序运作，课题状况总体良好。特别值得高兴的是，我校微型课题态势很好，在去年成功申报8项微型课题的基础上，今年仍保持较好成绩，7位老师的课题成功立项，这是一件很可喜的事。课题的研究对提高青年教师教科研水平、教育教学水平发挥了较为积极的作用，许多教师的教学效能意识得到有效强化，教育教学质量明显提高。本学期发表论文近20篇，共有6项课题研究成果在市教科室组织的评比获奖。（附后表） 邵明道主任在灌云期间，根据当地实际情况，因地制宜开展了课题研究工作。近年来，灌云外出打工人员激增，在校留守儿童越来越多，这些学生的学习方法存在很大问题，学习成绩普遍比较差，为此，他在同兴小学行政的支持下，会同本校六年级数学组老师深入留守儿童群体，认真调研，开展了较为艰巨的实践和研究工作。 同兴小学六年级数学成绩在15至55分之间的学生共有51名学生，邵明道同志就以他们为研究对象，首先将他们组建成数学兴趣组，每天中午花1个多小时进行集中辅导，课余再进行个别辅导。通过一段时间的努力，他初步摸索出了“补心、补趣、补力、补知”的留守儿童均衡教育策略，所作“关注弱势群体，构建生命课堂”的讲座在当地产生了一定影响，县报《今日灌云》对此事作了专题报道。 2007年度获奖论文一览表(发表) 序号 文章题目 作者 单位 发表刊物名称 发表日期 1 小小汉字，奥秘无穷 朱建霞 小学各科教与学 07.10 2 “说”也考究 朱建霞 实践新课程 07.10 3 关于单亲家庭的教育 朱建霞 生活教育 07.12 4 单亲家庭学生的四种共性心理 朱建霞 现代教育报 07.10 5 幽默——师生关系的润滑剂 缪智丽 如皋市教育研究 07.10 6 挖掘情感出发点，激发学生胸中情 张云汉 小学教学研究 07.09 7 在句子训练中培养学生的创新思维 娄伟元 语文辅导报 07.08 8 消防知识竞赛 娄伟元 少先队活动 07.10 9 读给教师的建议有感 娄伟元 遵义教育 07.11 10 心语心愿 娄伟元 如皋教育研究 07.10 11 例谈如何克服口语教学中的不良现象 姚红林 遵义教育 07.08 12 风景这边独好 宋叙 湖南教育 07.06 13 携手语林，共品书香 宋叙 师道 07.11 14 今天我当学生 马建红 师道 07.10 15 小小练笔，精彩无限 陈云 黑龙江教育 07.12 16 作文中的创新教育 陈云 小学作文周刊 08.01 17 阅读：让孩子迈上幸福之路 姜树华 如皋教育研究 07.11 18 歌词：一块厚积语文素养的绿洲 姜树华 名师之路 07.09 19 德育低效现象段想 邵明道 如皋教育研究 07.12 三、倡导生动多样发展，持续弘扬学校办学特色。 书 香 阅读可以发展人性，提升修养，拓展人生阅读可以丰富生活，愉悦身心，静享幸福。幸福地读着书，就如品一杯茶，香气扑鼻。让每一位教师，每一个孩子养成良好的阅渎习惯，并在阅读中不断提高自身的人文素养，已成为我校读书活动的主要目标。学校继续以“潜心读书、丰富内涵、促进发展”为主题，，以“让学生在读书中幸福成长”为目标，打造书香校园特色，引领全校师生将读书活动不断向纵深推进，让读书成为习惯，让书香溢满校园。 本学期，我们除继续推荐优秀中青年教师参加镇级馨蒲书屋读书会，继续强化小型科研小组建设外，还特别成立了馨蒲书屋读书会蒲小分会，吸纳了12名优秀教师，定期活动，引领教师细读精读教科研精典著作，同时对参加分会的老师明确提出三个一的要求。每学期每人至少读一本教育科研或教改方面的书籍。每月每人写一篇关于教研方面、教改方面的读后感。每月举行一次关于教研方面内容的交流活动。相