古今中外名家论自我管理.doc

古今中外名家论自我管理 　　如果把学生参加工作那一年的知识水平作为一个单位，那么在他的劳动生活的过程中，他还必须为自己的精神财富增加五、六个单位的知识，否则他就会落后于生活，无法顺利地工作。生活要求知识的不断更新。没有对知识的渴求，就不可能有完满的精神生活，从而也就不会有创造性的劳动生活。因此，我们必须培养学生对自学的发自内心的需要。——[苏]苏霍姆林斯基，《给教师的建议》，教育科学出版社1984年版，第437页 　　孩子的成长过程与环境是复杂的，父母不可能事事处处都能照顾到，因此培养孩子的自律、自决能力才是最可靠的保障。——[美]克劳蒂娅著，《美国人的家庭教育》，知识产权出版社1998年版，