初三汇.docVIP

一、选择题 　1.加点字注音全对的一项是( ) A.挟(jiā)卷 喧(xuān)闹 覆(fù)压 绯(fēi)红 　B.怡(yí)悦 丛莽(mǎng) 枭(xiāo)鸟 芳馨(xīng) 　C.朔(shuò)风 荫(yìn)蔽 云翳(yì) 巉(chán)岩 　D.惊骇(hài)　　清吟(yíng)　　休憩(qì)　　卑(bēi)微 　2.下列各项中有错别字的一项是( ) 　A.一泄千里 　呻吟 　消融 　如盖浓阴　 B.悬岩峭壁 　洪涛 　奔腾　　　幽花芳草 　C.心平气和 　羞怯 　浑浊 　庄严灿烂 D.叶落归根　　　屏息　　　飘翔　　　穿枝拂叶 　3.下列句中加点的词，使用正确的一项是( ) 　A.快乐虽然兴奋，苦痛又何尝不美丽?B.他消融了，归化了，说不上快乐，也没有悲哀! C.他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔流……D.他遇着骄傲的春天，他也许开出满树的繁花。4.对课文的理解不正确的一项是(　 ) 　A.作者把生命比做一江春水，描绘出奔流入海的壮观画面，豪放中又不失浪漫。 　B.生命的历程应当有欢乐和痛苦，这样才能使人走向成熟。 　C.作品结尾暗示人们，生活中有很多不幸和痛苦，它为编织美丽的人生创设了机遇。 　D.我们个人的生命是渺小卑微的，因而也是痛苦和美丽的。 　　5.“风暴使树木深深扎根”这句话不仅说明了一种自然现象，更蕴藏着一个深刻的道理。请根据下面的要求答题。 　　(1)请说出这句话中蕴含的道理。 　　答：_______________________________________________________________ 　　(2)请举一个现实生活中的实例来证明这个道理。 　　答：_______________________________________________________________ 　　二、阅读全文。完成语段后问题。 　　1.“生命是什么”与“生命像什么”只有一字之差，作者为什么对前者“不敢说”而对后者“能说”呢?请根据文意或语境写出你的理解。 　　答：_______________________________________________________________ 　　2.请分别说明以下三句话在文中的意思。 　　(1)多么光明，又多么黑暗! 　　(2)他说不上快乐，也没有悲哀! 　　(3)愿你生命中有足够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。 1.一棵小树经历了哪几种生命状态？暗示了怎样的人生历程？ ?? 2.在这些生命的状态中，小树表现了怎样的心理和情绪？ ?? 3.从选文中你领悟到生命的本质是什么？生命的规律又是怎样的？ 5．“生命是什么”与“生命像什么”只有一字之差，作者为什么对前者“不敢说”而对后者“能说”呢？请根据文意或语境写出你的理解。 答：____________________________________________________________________ 6．请分别说明以下三句话在文中的意思。 （1）多么光明，又多么黑暗！ （2）他说不上快乐，也没有悲哀！ （3）愿你生命中有足够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。 答：_____________________________________________________________ 7本文都把生命比做什么？ 8从哪几个方面来写的？(分几层) 9语言上有哪几个标志？ 10这些话在文章中起什么作用？11。 12你从课文中领悟到生命的本质是什么？ 生命的规律又是什么？ 13最后一段的作用？ 14全文的感情基调？ 15、本文开头第一句话中生命是什么和生命像什么有什么不同？ 16、生命和一江春水一棵小树有什么关系？作者为什么从“一江春水”“一棵小树”两个方面来阐述？作者用“一江春水”“一棵小树”来阐述她对生命的体验有什么作用？ 17、如何理解愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏这句话？ 18．品味关键语句，理解其深层含意。 （1）她（大海）多么辽阔，多么伟大！多么光明，又多么黑暗！ （2）他消融了，归化了，说不上快乐，也没有悲哀！ （3）然而我不敢说来生，也不敢信来生！ （4）他回听见黄莺清吟，杜鹃啼血，也许还听见枭鸟的怪鸣。 （5）在宇宙的大生命中，我们是多么卑微，多么渺小，而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。 （6）不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳。 （7）生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。 （8）在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们要感谢生命。 1、 给下列加点字注音。　　屹（ ）立不动 倒坍（ ） 引颈受戮（ ）豁然开旷（