全面认识语言性质 科学作好语言文字工作18.pptVIP

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  • 2018-05-11 发布于湖北
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全面认识语言性质 科学作好语言文字工作18.ppt

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强迫语言同化 强迫进行语言同化而最终失败的例子: 德国对法语(都德《最后一课》) 沙皇俄国对波兰 美国对印第安人 澳大利亚对土著居民 日本在中国的东北和台湾 巴基斯坦对孟加拉语 苏联对加盟共和国的语言…… * iopop (五)汉语的复杂性 1、双重身份:普通话既是汉民族共同语,又是国家通用语言。 2、方言附属于语言,但是汉语方言具有与世界上方言很不相同的性质。内部通话困难,次文化差异较大。方言的地位主要取决于方言区的认同。(香港之粤方言,台湾之闽南话) 3、汉语还有各种地方普通话,这种地方普通话到了海外就成了华语。华语之间的关系是另外一层关系。 4、简繁汉字。 5、汉字文化圈。 * iopop 二、语言文字工作 语言的这些性质,决定了语言文字工作的复杂性和基础性。 (一)解决语言“问题” 中国的语言文字工作,首先要解决“语言问题”,科学处理语言关系: 1、普通话与方言的关系; 2、普通话与海外华语的关系; 3、国内各民族语言之间的关系; 4、母语同外语的关系。 * iopop (二)保护和开发语言资源 要重视语言资源的保护及其开发。宏观而论,语言资源可分三类: 1、自然语言及其文字,包括汉语汉字及汉语方言,各少数民族语言文字及其方言,外国语言文字等。 2、自然语言的衍生品,如辞书、各种检字法、利用语言文字进行的信息检索法、语言文字教科书、语言文字的各种规范标准、语料库、语言知识

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