八年级科学空气污染和保护3.pptVIP

空气污染 和 保护 椒江二中 郑林理 空气污染：请先回答下列有关问题。 问题1：你知道日常生活中有哪些会引起空气污 染？又有哪些现象是由空气污染引起的？ 空气被污染有哪些危害？ 选择其中一些进行学习： 1、汽车尾气。 2、可吸入颗粒物。 3、酸雨。 请看书P.69-P.70页，之后完成填空。 1、汽车排气管排放的气体中，主要的有害成分有 _________、_______、_____和__________等。 2、可吸入颗粒物：粒径约在0.1-100_____，不易 在重力作用下__________，而在空气中长期 _____的颗粒物。当空气中可吸入颗粒物过多 时，可引起如__________、______、_______、 ______等疾病和影响_____或_____产品的质量。 3、雨雪等在形成和降落过程中，吸收并溶解了空 气中的________、________等物质，形成了pH _______的____性降水，称为酸雨。其中主要 的有害物质是_______和________。 一氧化碳 氮氧化物 碳烟 二氧化硫 微米 沉降到地面 飘浮 慢性气管炎 尘肺 矽肺 肺癌 电子 二氧化硫 氮氧化物 低于5.6 酸 硫酸 硝酸 制药 1、可吸入颗粒物主要来源于何处？ 2、空气中的二氧化硫及氮 氧化物主要来源于何处？ 3、你知道还有其它哪些方面的空气污染？说来听听。 相信你一定能想得出! 你能想到吗？ 1、请你想出一个实验能 定性比较“教室内、 走廊上、楼下草坪上、 马路边”可吸入颗粒 物的多少。 播放动画 空气的监测 和 保护 你知道吗？ 1、你电视时注意过空气 质量预报吗？ 2、如何能有效地保护空 气？我们可做哪些工 作？ 请看书P.71-P.73页，之后完成以下问题。 1、下列哪些现象与空气污染有关_____________。 ①臭氧层破坏；②海面形成赤潮；③温室效应加 剧；④能源短缺；⑤可吸入颗粒物过多；⑥酸雨； ⑦林木枯死，生态平衡被破坏。 2、为保护空气免受污染，必须控制_______，加 强空气质量______和_______，发展“_________”， 使用______能源，植树造林，绿化环境。 3、什么是空气污染指数？目前计入该指数的项目 暂定为：_________、___________、__________、 ________________和_______等。 ①③⑤⑥⑦ 污染源 监测 预报 绿色工业 清洁 二氧化硫 一氧化碳 二氧化氮 可吸入颗粒物 臭氧 4、_______是“地球之肺”。树木通过_________ 吸收大量_________，同时释放出大量______。 5、森林对大气有很强的________，森林中的植 物能消除_________等有害气体，并像天然的 吸尘器，能吸收大量的_______和________。 6、松树等树木还能分泌________，_________， 起到___________的作用。 森林 光合作用 二氧化碳 氧气 净化作用 二氧化硫 烟尘 粉尘 杀菌素 杀死病菌 净化空气 课堂练习 1、完成P.71页讨论题。 2、完成P.73的课后练习。 3、课后完成P.70页活动。 谁制造了室内空气污染 甲醛 　　来源：几乎所有的人造板材如大芯板、榉木和曲柳等各类贴面板、密度板，符合地板，某些装饰布、装饰纸、涂料都含有甲醛。许多新家具也可能缓慢释放出甲醛。夏天挥发量最大。 　　危害：长期接触可以引起慢性呼吸道疾病、女性月经紊乱、妊娠综合症，引起新生儿体质降低、染色体异常，甚至诱发血液、皮肤和消化道癌症。 身边的科学 氨 　　来源：主要来自建筑施工中使用的混凝土添加剂和室内装饰材料，比如家具涂饰时使用的添加剂和增白剂。这种污染释放期比较快，不会在空气中长期大量积存。 　　危害：氨能减弱人体对疾病的抵抗力，浓度过高时还会引起心脏停搏和呼吸停止。短期内大量吸入可出现流泪、咽痛、恶心、呕吐、乏力等，严重者可发生肺水种、成人呼吸窘迫综合症等。 总挥发性有机化合物 　　来源：建材、清洁剂、化妆品、蜡制品、地 毯、家具、激光打印机、影印机、粘 合剂以及油漆。 　　危害：引起眼睛灼热干燥、喉干、呼吸短促、