学习方式革新与课堂教学改革 2003年度4月23日 上海 浦东26.pptVIP

中小学研究项目内容范围的界定 研究的范围与对象 参与研究的教师或管理人员：学科、年级、中年或青年 参与研究的班级：某个年级、多个年级 研究涉及的其他对象：家长、社区人士等 研究的具体内容 * iopop 中小学研究项目内容范围的界定（续） 监测和评价研究过程的方法 谁来监测研究的执行 怎样的监测与反馈机制 相应的教师培训活动 参与者了解项目的背景、项目的目标、参与者在项目中的角色与承担的任务 有关项目的理论与方法的培训 * iopop 中小学项目研究的组织 中小学项目研究者的特点：教师即研究者 项目的组织原则； 充分发挥教师的主动性和积极性 给予参与研究教师一定的时间、自主性和有关的支持 项目研究队伍：相对稳定，适当吸收校外专家参加，但应以学校内部人员为主体，重视学校研究意识和研究氛围的形成、研究能力的发展。 * iopop * iopio iopio * iopio iopio * iopio iopio * iopio iopio * iopio iopio * iopio iopio * iopio iopio * iopio iopio * iopio iopio * iopio iopio * iopio iopio * iopio iopio * iopio iopio * iopio iopio * iopio iopio * iopio iopio *