小学一年级下册科教品德和生活的的教案.docVIP

第一单元：活动主题一—— 萝卜白菜我都爱 ??? 萝卜白菜我都爱活动目标：了解一些常见的食物里所含有的营养素，知道它们对自己成长的作用。活动准备：学生请家长协助，将家里一周所吃的食物记录下来，并了解这些食物里所含有的营养素以及它们对自己成长的益处。同时打听好伙伴的饮食情况。利用多媒体制作动画短片——丽丽病倒了（没有条件的可以由教师以故事的方式导入。活动过程：1、? 播放动画短片（或讲《吃什么》的故事）。2、? 讨论：小朋友，你知道丽丽为什么病倒吗？（同学们肯定会争着说：“因为丽丽喜欢吃肉、鸡腿不、奶油蛋糕，不喜欢吃蔬菜、水果。”、３、交流：谁能告诉大家，你上周吃了哪些食物？（由故事转入学生的生活实际，让学生将自己记录的情况与同学交流。当学生交流基本完成时，教师再让同学们说说这些食物中含有哪些营养物质，对自己的成长有什么好处？）４、游戏活动——猜猜我是谁：几位同学分别戴上头饰，扮演成某一种食物（如：鸡蛋、肉、牛奶、水果等），走上讲台让大家猜谜语：“我能为小朋友提供热量和力量，请你猜猜，我是谁？”活动总结：１、同学们，丽丽生病了，我们能不能为丽丽治好病呢？（教师用手指着讲台上学生扮演的事物）你们能帮助丽丽恢复健康呢？２、诵读儿歌：“小羊爱吃草，小鸡爱吃米，小猫爱吃鱼。我是好孩子，吃饭不挑剔。”活动延伸：　　教师可以建议学生同家长一起安排每日三餐，注意各种