语言表达得体(李桂芳用0511).pptVIP

教学目标： 知识目标：掌握语言得体相关知识。 能力目标：根据对象、场合、目的、礼仪、语体文体的不同来使用语言，达到交际目的。 情感目标：培养人文素养，营造良好的人际环境。 重点与难点： 1、引导学生复习语言得体有关知识并懂得根据不同的语境条件恰当地表情达意。 2、培养学生继承中华传统文化的精神，以得体的语言营造良好的人际环境。 高考真题 （08辽宁卷）下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段，其中有三处不得体，请找出来并加以修改。（4分） 这次我们专程从全国各地光临母校，给我们精神矍铄的恩师俞老师做寿。俞老师视名利淡如水，看事业重如山，八十高龄还在作学问。俞老师又把最近出版的大作赠送给我们几个高足，我们都感到十分欣慰┄┄ （1）将??????? ?改为??????? （2）将??????? ?改为??????? ；（3）将??????? ?改为??????? 。 在一次残疾人会上，民政局副局长很激动地说： “我看见大家克服了重重困难，取得了这么大的成绩，真让人高兴。我想，在座的平时一定要多看书，多学习，保持头脑清醒。千万不能不思进取，让头脑残疾。一个人没了智慧，还有什么用啊,这时，一位残疾人气愤离场。 问：这位残疾人为何气愤离场？ 考考你：下列标语合适吗？为什么？ 1 .敬老院：少壮不努力，老大徒伤悲。 2.考场