小学上半年德育工作总结与小学上半年德育工作计划汇编.docVIP

小学上半年德育工作总结与小学上半年德育工作计划汇编.doc

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小学上半年德育工作总结与小学上半年德育工作计划汇编

小学上半年德育工作总结与小学上半年德育工作计划汇编 小学上半年德育工作总结 本学期政教工作继续本着“以德育人”的宗旨,并进行了“学生养成教育”,坚持班级自主化管理,结合学校和学生的实际情况,强化措施,注重实效,现总结如下: (一)强化行为规范养成教育,推动班级管理建设 1、坚持以行为规范养成教育为基础,开展争做“学生标兵”,创建“文明班级”等系列活动,加强校风、学风、校训、校纪建设,贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,要求学生人人读记守则、规范。形成人人学守则,事事讲规范的教育氛围。 2、加强对学生的教育管理,引导学生规范行为,勤奋学习,做到抓全、抓细、抓实。完善《班级公约》,抓好班风建设,做好班容班貌的整改、学生仪容仪表的规范、环境卫生的整洁、纪律安全教育、学校与家庭的联系、特殊学生和留守儿童的关爱教育工作。 3、完善各项制度。坚持并不断完善班主任工作考核评比制度,岗位责任制度,文明班级评比评比制度,班级安全工作制度等。 4、强化推行师生值周等制度,充分发挥学生的主体作用,大队部成立红领巾监督岗,各班成立安全纪律卫生监督岗,对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等情况进行考核,每日公布得分情况,每周进行小结,考核优胜班级进行公示表扬。及时发现纠正学生中的各种问题。 5、各班班主任能重视学生思想教育,保证思想品德课、班队课的教学时间,对学生进行思想教育,并且做到有针对性和实效性,能结合时事,开展爱国主义教育,使学生受到良好的思想品德教育。 (二)、开展丰富多采的活动,促进学生全面发展。形式多样、丰富多彩的校园活动不仅能丰富学生的课余生活,增加了学生的知识面,在活动中能对学生进行了爱国主义教育,陶冶了他们的情操,培养了他们的主人翁精神和集体意识,增强了他们的动手能力和创新精神。 1、3月3日举行了学校“爱心日”捐款活动,这次活动,使全体师生深刻地感受到了一次奉献爱心,团结互助的教育。也让学生充分地懂得,奉献才是我们生命中最可贵的情感,只有懂得关爱他人才能真正关爱自己。 2、本学期的3月29-30日进行了“阳光体育运动”活动,举行了西关小学小学生广播体操《七彩阳光》比赛,提高我校小学广播体操质量,陶冶学生情操,培养学生集体主义观念、团队意识和相互协作精神,促进学生德、智、体全面发展。 3、3.27日召开学校家长会活动,加强了学校与学生家庭的联系,起到了很好的沟通作用。家长会期间,学校成立了西关小学家长委员会,进行了家长委员会的选举投票,选出了委员代表。 4、4.4日举行缅怀先烈活动,举行清明节手抄报比赛5、5月防震减灾月系列活动。 5.12日举行了西关小学防震减灾逃生演习活动,使广大师生得到一次安全教育。 6、5.13日开展社会实践活动,走进华兴集团。 7、5.17日邀请学校家长委员会成员、县第一人民医院陈大夫来校做了一次心理健康知识专题讲座,受到同学们的欢迎。 8、5.30日举行西关小学《童心同乐,放飞梦想》庆六一文艺汇演活动,邀请了部分学生家长参与,使学校师生与家长度过了一个难忘的庆六一文艺活动。 9、6.8日举行了学生安全知识竞赛10、6.11日举行了西关小学安全生产月系列活动。 11、6.20开展了首届“放飞梦想”亲子科技小发明、小制作大赛,丰富了学生的科技文化生活,促进了小学科技教育的开展。 (三)、加强班主任队伍和班级体建设: 1、加强班主任队伍建设,为进一步加强班主任的队伍建设,尽快建立一支精干实效、开拓进取的班主任队伍。在每次例会上都安排两名以上班主任介绍自己的班主任工作经验。在会上班主任就自己在实际工作中遇到的一些案例进行了分析,提出了自己的解决策略,谈到了自己的反思。通过这样的研讨形式,提高了班主任的实际工作能力,使一些班主任,尤其是年轻班主任的工作得到较大进展。 2、抓好班集体的建设,班级是学生进行学习、活动的校内主要场所,提高班级管理能力、增强班集体的凝聚力,对加强班集体的建设至关重要。继续推进“文明班级”的评定。 (四)、认真做好安全教育工作,加强安全教育和法制教育1、学校安全工作坚持“预防为主,安全第一”的原则,严防各类不安全事故的发生。制定和完善各项安全工作条例、安全管理制度、突发事故紧急预案。利用黑板报、班队会、红领巾广播站等各种宣传渠道对学生进行防火、防盗、防骗、防触电、防交通事故、防煤气、食物中毒等各类安全防患知识教育,提高学生自我保护意识,确保学校无重大安全事故发生。从学初到现在共办办相关专题板报3期,学生自办手抄报80于份,红领巾广播室播出10期。 2、继续完善领导带班和教师值周制度,认真落实教师值周制度,加强校园综合治理。值周领导和值周教师要切实负责校园安全、纪律状况,排查安全隐患,组织引导学生放学路队、上下楼梯,处理学生纠纷,并做好记录。 3、强化学校、社会、家庭三结

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