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小学中层干部竞聘方案与小学中队辅导员工作总结汇编 小学中层干部竞聘方案 为规范和激活中层干部选拔任用工作机制，切实加强中层干部队伍建设，提高学校教育教学管理水平，根据市教育局《关于做好新一届中小学、幼教中心、有关直属单位中层干部聘任工作的通知》的文件精神，全面在校内实行中中层干部竞聘上岗、择优聘任制度。 一、工作指导原则1．坚持党管干部、民主集中制原则。竞聘工作要在学校党支部领导下进行，既要充分发扬民主、尊重民意，又要维护组织纪律。 2．坚持任人唯贤、德才兼备原则。竞聘过程、条件要重人品，重才能，重实绩，努力创设让优秀人才能脱颖而出的用人环境。 3．坚持公开、平等、竞争、择优原则。以体现个人意愿与工作需要相结合。 4．坚持依法办事，讲求实效原则。确定竞聘人员的条件、岗位、职数以及竞聘的程序等工作都要符合上级有关人事政策和学校工作实际需要。 二、岗位与职数办公室副主任兼人事秘书；1名德育处：主任1名，副主任1名，大队辅导员1名；教导处：主任1名，副主任2名教科室：副主任1名总务处：主任1名三、竞聘条件与要求（一）参聘对象：在编在岗教师（二）年龄范围：上届学校中层干部应聘年龄为男50周岁以下（1961年1月1日后出生），女47周岁以下（1964年1月1日后出生）；新任学校中层干部应聘年龄为35周岁以下（1976年1月1日后出生），特别优秀的（如**市级及以上学科带头人、优秀教育工作者、师德标兵、优秀班主任等）可适当放宽至40周岁（1971年1月1日后出生）。 （三）任职要求： 1.能认真贯彻执行党的教育方针，有较强的组织纪律观念和事业心，乐于吃苦，甘于奉献，勤于工作，任劳任怨，有责任感。 2.具有一定的领导、组织、协调能力，能结合实际创造性地开展工作。能坚持原则，勇挑重担，顾全大局，作风正派，团结同志。 3.能自觉接受党和群众的监督批评，秉公办事，廉洁自律。 4.具有大学专科及以上学历，有较好的教学业务素养，具备一定的文字和口头表达能力。 四、竞聘程序和日期1．成立学校中层干部聘任工作领导小组，制订实施方案。 （8月11日前）2．宣传发动（8月11日—12日）3．组织报名（8月13日—8月15日）采用个人自荐和组织推荐两种形式推荐候选人。所有竞聘人员均须填写《中层干部竞聘报名表》。 4．汇总上报（8月16日）5．参加教育局考试（另行通知）6．学校聘任（1）上届学校中层干部，通过局党委组织的笔试，且民主测评较好的，可直接续聘合适的中层同级岗位。如民主测评中不称职达三分之一的不得聘任。实行中层干部轮岗制。学校中层干部原则上一届（五年）在学校内设机构内轮岗。中层干部连续两届（十年）在同一岗位的，期满必须轮岗，不能轮岗的，需报局党委备案，局党委根据需要可实行组织调动异校轮岗。本人不愿轮岗交流的则退出所任职岗位。 （2）新任或提拔的学校中层干部，必须通过民主测评、竞聘上岗；如形不成竞争的，可在学校内部进行公推，民主测评二分之一同意上岗的才能聘任。7．讨论确定人选，任前公示8．上报教育局备案。 五、组织和领导1.要进一步提高认识，统一思想，要以对事业高度负责的态度，确保这项工作平稳开展，学校工作稳定有序。 2.要制订周密细致的工作方案，实施过程中的各个环节要认真对待，做到公开、公正、透明，真正把群众公认、师德好、能力强的优秀年轻干部选拔上来。 3.要严肃组织纪律，对个别动机不纯、拉帮结派、搞小动作、不服从组织安排的，要严肃批评并取消竞聘资格，对违纪违规情节严重的，要予以必要的组织处理直至纪律处分。 六、本方案在实施过程中的未尽事宜，由竞聘工作领导小组研究决定 本学期我担任七年十二班和七年十五班的语文教学工作。本学期我的工作假话如下： 钻研中学语文教材，争取精通各册内容,在学习和实践中探究教育教学的方法和艺术，提高应变能力,扎扎实实参加课题研究，通过科研提高自身的教育教学水平,勤于动笔，善于思考，多写案例随笔及教育故事.我要不断学习先进的教学理论，与时俱进，提高自己的语文教学能力，在先进理念的引领下，以自己的课堂教学行为变革语文课堂教学，使人文素质教育真正落到实处。并能熟练运用现代教育技术。德育工作争取逐渐形成自己的特色。争取在学校课程开发和实施工作中发挥较重要的作用。在语文教学过程中放飞学生的心灵，为他们铺设全方位的交流渠道，为他们搭设平台，引导学生开展全面对话。教学中求“熟、透、新”，能熟练掌握先进的现代教育技术，并重视理论与实践相结合，在课程开发和实施上有自己的特色。我要能够对自己的阶段性的教育教学进行总结，而且能够有所成就。 1、永葆真情。我将永远怀着一颗爱生之心，真真正正公平对待每个学生，给每个人一个宽裕的成长空间，既关注学生的学习，更关注学生个体的身心发展。 2、饱读书本。针对自身的文化底蕴还有所不足，特别是教育教学理论知识