小学校务政务公开工作总结与小学校区少先队工作计划汇编.docVIP

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小学校务政务公开工作总结与小学校区少先队工作计划汇编

小学校务政务公开工作总结与小学校区少先队工作计划汇编 小学校务政务公开工作总结 我校高度重视校务公开工作,把政务公开作为加强勤政廉政建设,提高部门工作效率的重要措施,实施“阳光政务”,加大政务公开力度,提高依法行政水平,规范行政行为,有力的推进了学校各项工作任务的完成,政务公开工作取得了阶段性成果,现总结如下。 一、政务公开的工作目标: 1、加强群众监督,提高民主管理意识,规范办学行为。 2、坚持校务政务公开的组织实施制度化,组织形式多样化,公开的内容要真实的重点。 二、校务政务公开的组织实施: 1、加强领导、精心组织。学校成立了以校长为组长,工会负责人和副校长任副组长的校务公开工作班子,制定了校务公开工作计划,各项计划都认真组织实施,并把校务公开做到经常化、规范化、制度化。 2、结合学校实际,讲究实效,校务公开真正做到公开,真实,接受群众监督;从学校实际出发,采取各种形式,各种渠道,突出工作重点,提高校务公开质量,严格公开实限,做到及时、准确。 3、接受群众监督,及时整改。多次公开后,听取收集教职工和广大群众的意见和建议,对群众提出的疑问和要求,及时答复,发现问题及时整改纠正,整改意见及结果再次公开,并征求群众意见。 三、校务政务公开的组织形式1、建立永久性校务政务公开专用橱窗,设立永久性公开栏。 2、在校门口设立校务公开专用黑板,公开每周学校工作开展状况。 3、发挥教职工代表大会、教职工大会的主渠道作用。 4、定期、不定期召开学生代表、家长代表、社会各界人士座谈会,通报校务公开情况。 四、校务政务公开的主要内容: (一)、对校内公开的主要内容: 1、公开学校的发展规划,学校的整体改革方案。 2、公开学校的财务收支情况。 3、公开学校科研经费划拨,使用情况。 4、公开大宗物资采购的招投标或议标情况。 5、公开涉及教职工利益工作部分,机构改革方案,年级组、教研组、中层干部竞聘上岗,职称评定申报,业务考核,年度考核办法和结果,评先评优获奖,晋职晋级,奖惩办法等。 (二)、对学生、家长、社会公开的主要内容: 1、公开学校章程,发展规划,办学成果、师资配备等。 2、公开收费依据,收费项目和收费标准。 3、公开学校招生办法、招生数目,升高校情况。 4、公开“三好生”、“优干”等先进称号。 5、公开奖学金的发放,特困生学习费用的减免和资助情况。 6、公开学校重大决策和学校的重大制度改革。 7、公开骨干教师个人简历。 五、政务公开目前存在的问题公开的内容不够深,表面事项公开多,深层次的问题公开少。未建立政务公开信息反馈制度,公开后没有及时听取群众意见对教职工提出的要求进一步的说明和解释工作可以加强。面对这些问题,我们今后将进一步加强学习和落实,使政务公开工作真正做到“思想重视、内容翔实、形式规范、程序严密、制度健全........。 小学校区少先队工作计划 指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面坚持科学发展观,深入学习贯彻全国少工委五届三次全委会和自治区团委十一届六次全委会精神,继续推进《关于进一步加强少先队工作的意见》和《少先队辅导员工作纲要(试行)》在我区的实施,按照“全队抓基层,全队抓落实”和“贴近心灵,服务立队,快乐体验,健康成长”的工作理念,以服务少年儿童为宗旨,以体验教育为基本途径,切实加强少年儿童思想道德教育,充分发挥少先队组织在素质教育中的积极作用。努力推进少先队的建设和发展。奋斗口号**区??新校园??文明小主人我来做工作重点围绕《儿童为本?道德为先?队建为基?发展为重》的要求切实加强少队组织建设,促进少先队工作全面活跃地开展。加强学生常规管理和养成教育,真正落实精细化管理,加强对学生日常行为规范教育。坚持把“常规管理”和“养成教育”作为大面积提高学生素质的重要举措。教育全体学生从我做起、从现在做起、从身边小事做起,充分发挥少队活动优势,在活动中育人,加强学生的自我管理和自我教育。 2、加强阵地建设认真规范和运用少队仪式和礼仪。重点加强红领巾监督岗作用。进一步完善红领巾广播站,使其真正起到宣传的作用。创建队报。规范值周班和值周生制度,使其真正发挥作用。制定雏鹰争章规则和活动方案。具体工作安排:九月份加强腰鼓队的训练。规范值周班和值周生制度。组建队报成员(通过自愿报名然后从中选拔):a、主编兼版面设计2人b、小记者站4——6人c、资料收集每班一名配合党支部以“廉洁新一代、共建美好未来”为主题,开展征文、开队会和出板报、出手抄报等宣传活动。实验基地申报志愿研究者。 第一周各中队组织开展相关食品安全班队会。“教师节”各班组织开展为教师献礼活动。十月份进行队干部培训。庆国庆演讲比赛。各班、各中队围绕培养良好的行为习惯组织开展班队会。十一月份组织各班观看安全专题片。 (写观后感)开展“我成长,我健康”儿童心理健

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