小学数学二年级下册《除法整理与复习》表格式导学教案.docVIP

整理与复习 内容 课本P35、36页。 目标 1、? 通过整理和复习，进一步体验除法运算与生活的密切联系。 2、? 促使学生加深对除法含义的认识。 3、? 巩固用2~6的乘法口诀求商。 4、? 巩固用乘、除法解决简单的实际问题。 难点 理解解决问题的不同方法。 导 学 过 程 一、情境导入、直入主题 1、? 请小朋友回忆一下本单元我们学习了有关什么的知识？这节课我们就对这部分知识进行整理和复习。 2、? 板书课题：整理和复习 二、自主预习、交流解惑 1、? 单元知识整理。 （1）、通过这些新朋友，我们又学到了什么新知识呢？ （2）、学生回忆在“表内除法”这一单元中结识了哪些新朋友。思考并回答问题。 2、? 单元复习。 （1）、复习除法的意义。 出示第一题主题图：比较这三道算式，说明乘法与除法的关系。 指名回答，教师在学生回答的基础上进行小结、板书。 （2）、复习除法计算。 出示口算卡片，学生分组进行口算。比一比看谁算得又对又快；说一说你是根据什么进行口算的。 总结：我们可以用乘法口诀来求商，这样可以算得又对又快。 （3）、复习除法应用题。 每位学生拿出8根小棒，平均分一分后再互相说说自己是怎么分的。 谁能把你的分法和算式说给大家听一听。 引导学生观察这几种分法和算式，你有什么发现？学生在组内交流分的过程和除法算式。 三、拓展应用 1、引导学生完成P35第1题。 （1）、学生独立完成，教师巡视。个别指导。 （2）、汇报交流，说说是怎样想的。 2、引导学生完成第2题。 先独立完成后汇报交流，订正。 3、? 引导学生完成第3题。 （1）、出示情境图，学生看图并在小组中提出问题进行解答。 （2）、全班交流汇报，评价。 4、游戏。 ? 四、课堂总结。 ??? 今天的学习你有什么收获？ ? 引