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教 学 计 划 班 级 一 年 级 科 目 艺 术 制订者 何 贤 舜 龙港四小 二○一四年度第一学期 （一）上学期学生学习本课程基本情况分析 （二）本学期教学内容分析 新入学的学生第一次接触正规化的美术课，对一年级学生来说是新奇、有趣、好玩的，而且新生入学前所受的教育各不相同，心理因素也不一样，在绘画上、工艺制作上一定有着自己的创造思维、想象能力和自己的个性，但这些会造成学习的不一致性、习惯不统一化，给美术课的课堂带来不必要的麻烦。 因此，对待这些刚进入课堂的小朋友，我们在情感态度上要做出很大的努力，小学生在思维的想象力、创造力方面发展的空间很大，所以我们要好好把握机会，激发孩子们对美术学习的兴趣，让孩子们能发现美，有创造美的想法。 本学期艺术班我安排了20课教学内容，教材内容丰富多彩，非常适合一年级小学生的年龄特征和成长需要；形式多样有趣，为学生设置了很有趣味的情境，注重学习过程中对美术活动的多角度的尝试和体验，有利激发学生的学习兴趣，还能让学生开阔视野启迪思维，使他们在轻松、愉快的氛围中创作学习，充分发挥了美术教育在促进学生全面发展中的积极作用，关注学生健康成长。为使教学更方便有效，在教学中根据实际情况灵活安排，适当补充利用本地可利用资源充实教学内容。 （三）本学期教学目标、任务、要求 1.初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。 　　2.学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。 　　3.观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。 4.采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。 ?5、 通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。 2、 学习美术的基础知识和基本技能。 3、 培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。 4、 培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等。 （四）本学期改进教学的具体措施 一年级小朋友第一次接触正规化的美术课，对一年级学生来说是新奇、有趣、好玩的，而且新生入学前所受的教育各不相同，心理因素也不一样，在绘画上、工艺制作上一定有着学生自己的创造思维、想象能力、技法的个性，但这些会造成学习的不一致性、习惯不统一化1、教师联系各学科的课堂要求，根据美术课的自身特点，明确地向学生提出正确的学习态度，逐步培养学生良好的学习习惯。 　　2、利用课堂教学，充分发挥教师的直观性演示，动作要规范化，给学生以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。 　　3、选择富情趣的教学内容，采用生动活泼的游戏教学形式并渗透英语美术术语，在学生不知不觉游戏中，激发和培养学生学习美术的兴趣。 　　4、注意学生的情绪，语言要亲切，气氛要轻松，要积极鼓励学生动脑筋，大胆添画，来培养他们的想象能力，和创造能力。 .1－9.7 彩虹雨（2课时） 花格布（2课时） 4 9月1日（周一）正式上课 2 9.8－9.14 直升飞机（2课时） 蒲公英（2课时） 4 中秋节 教师节 3 9.15－9.21 汽车（2课时） 猫吃鱼（2课时） 4 4 9.22－9.28 水果房子（2课时） 火烈鸟（2课时） 4 5 9.29－10.5 国庆节 6 10.6－10.12 糖果花（2课时） 骄傲的大公鸡（2课时） 4 7 10.13－10.19 螃蟹（2课时） 快乐的小鱼（2课时） 4 8 10.20－10.26 企鹅宝贝过生日（2课时）天使 天使（2课时） 4 9 10.27－11.2 爱拍照的小恐龙（2课时）摇摆的大鹅（2课时） 4 10 11.3－11.9 小蜗牛来赛跑（2课时） 奇妙的冠花（2课时） 4 11 11.10－11.16 孔雀开屏（2课时） 我喜欢的人（2课时） 4 12 11.17－11.23 动物演唱会（2课时） 快乐一家人（2课时） 4 13 11.24－11.30 熊猫贝贝搬新家（2课时）树上大聚会（2课时） 4 14 12.1－12.7 我们一起守护果园（2课时）淋浴器般的植物（2课时） 4 15 12.8－12.14 登陆月球（2课时） 五彩斑斓的鸟