天津市十二重点中学2018年高三毕业班联考(一)文综历史试题高考模拟含答案.doc

2018年天津市十二重点中学高三毕业班联考(一) 文科综合能力测试历史部分 文科综合能力测试分为政治、历史、地理三部分，共300分，考试时间150分钟，本部分 为历史试卷，共100分。本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷1 至3页，第Ⅱ卷4至8页。 考生一律用黑笔作答。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考号涂写在答题卡上。答卷时， 卷Ⅰ答案填涂在答题卡上，卷Ⅱ答案写在答题纸上，答在试卷上的无效。 注意事项： 第Ⅰ卷 1．每小题选出答案后，把历史答题卡上对应的题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净 后再选涂其他答案标号。 2．本卷共11题，每题4分，共44分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1.曹操统一了北方，为三国鼎立局面的形成奠定了基础，在战乱时代是做了一定贡献的。但是 由于不是汉朝的“正统”，在小说《三国演义》中被称为“奸雄”。这一现象说明这部小说 A. 适应了市民阶层的文化需要 B. 客观地评价了历史人物 C. 是商品经济发展的产物 D. 评判历史受儒家思想影响 2. 在福建抗倭的名将谭纶（1520～1577）说：“闽人滨海而居，非往来海中则不得食，自通番 禁严，而附近海洋渔贩，一切不通，故民贫而盗愈起。”这表明谭纶主张 A. 实行闭关政策 B. 开放海禁政策 C. 发展福建海洋渔业 D. 采取抗倭安民政策 3. 郑板桥，泰州兴化人，清代比较有代表性的文人画画家。 右图为其代表作《墨兰图》，该作品不能体现的是 A．表现个性 B．以形写神 C．色彩绚丽 D．借物抒情 4.罗马法规定，凡与罗马没有签订友好条约的国家，该国 公民均不受罗马法的保护，但各国大使例外。任何侵犯 大使的人都要送交大使的国家听凭处罚。这反映出罗马法 A. 奠定了近代国际法的基础 B.确立了领事裁判权 C. 维护了罗马帝国的霸权地位 D.已发展为万民法 5.孙德常等人著的《天津近代经济史》中记载：“1909年开设于芥园的北洋火柴公司，1919 年扩充资本30万元，增设分厂于南开马场道，总的产量达到15000箱。原华昌火柴公司于 1917年与北京的丹凤火柴公司合并，改名丹华，在天津设分厂，资本为25万元。”对材料 信息解读正确的是 A. 列强加紧对华资本输出 B. 中国近代火柴工业发源于天津 C. 政府放宽对民间设厂的限制 D. 一战为民族工业的发展提供了机遇 6．下图是《东北抗日联军第一路军1932～1941年秋三军阵亡将士统计表》中关于第1军的部 分内容(选自张正隆著作《雪冷血热》)。以下说法正确的是 磐石游击队时期：以上总计七名，不知姓名者共二十余名。 东北人民革命军时期：以上总计二十二名，不知姓名者共 约百九十余名，共合二百一十二（名）。 东北抗日联军第一路军时期：以上共计二十九名，不知姓 名者共约二百五十余名，合共二百八十余名。 A．体现了东北地区是抗日战争的主战场 B．印证了九一八事变后中华民族抗战已经开始 C．粉碎了日本迅速灭亡中国的计划 D．抗日民族统一战线已经形成 7．1961年6月，毛泽东在与印尼总统苏加诺会谈时，指出“如果台湾不作为一个国家，没有 中央政府，它归还祖国，那么台湾的社会制度也可以留待以后谈。我们容许台湾保持原来的 社会制度，等台湾人民自己来解决这个问题。”由此说明 A．“一国两制”思想的雏形已经出现 B．海峡两岸关系的坚冰得以打破 C．和平统一祖国是建国以来的一贯方针 D．“一国两制”的方针正式提出 8.新中国成立以来人民解放军海防使命任务不断变化。这些变化主要反映在：从维护国家生存 拓展到维护和平发展；从单一的军事防御拓展到防卫、管理并重；从专注于应对传统安全威 胁拓展到兼顾非传统安全问题；从沿岸防御到近岸防御再到近海防御；从管辖海域到涉及国 家利益的公海大洋。这取决于 A. 我国奉行独立自主的和平外交方针 B. 我国坚决维护领海主权 C. 近年来我国综合国力的提升 D. 我国海军实力不断增强 9.从下图中可以获取的历史信息是 A．一战前欧洲两大军事集团已经形成 B．第一次世界大战已经爆发 C．英德矛盾是当时欧洲最主要矛盾 D．巴尔干地区成为欧洲的“火药桶” 10．“当千百万人面临饥饿的时候，反而减少粮食的生产。这个想法，在人道主义者们看来几 乎等于是神经错乱。”这段文字评价的是 A. 苏俄的战时共产主义政策 B.斯大林模式忽视农业生产 C. 罗斯福新政的农业措施 D.中国的三年经济困难 11.下图为我国讽刺二战后美国某一政策的漫画。对其解读准确的是 A．美国为遏制中国援助西欧 B．美国联合西欧国家构建“北约”组织 C．西欧国家拒绝美国援助走向联合 D．形象地体现了马歇尔计划的实质 注意事项： 第Ⅱ卷 1．用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题