[培训大纲]-师资-02-尹树刚《情景沙盘——沙漠掘金》.docVIP

沙漠掘金 课程任务： 1.“沙漠掘金”课程是对团队运作时可能出现的人员合作、沟通、竞争、压力、及冲突进行深度挖掘、分析和找到解决方法的专业沙盘课程 2.透过游戏的体验引导，发掘出团队做好目标设定及目标管理的重要性，还能发现资源的不当使用所造成团队或公司的影响及破坏 3.可以训练领导能力，更重要的是能够协助公司在管理、销售、沟通等方面，运用团体游戏的方式，在不知不觉中去显现出问题，发掘出问题的根本实质，而让学员亲身体会公司的问题所在，并找到立竿见影的解决方法 4.使学员深刻体会到以效果为导向做计划的重要性，并明确做计划的威力5.使学员学会如何取得有价值的信息，以及学会分析信息是否有价值6.使学员意识到要经常去推测“是可能的”，并明确“什么是可能”对计划/行动影响的重要性7.使学员清楚自己做的每一个行动与产出的关系，从而利用有限的资源达到产出最大化8.提升学员风险规避及压力管理的能力 游戏介绍： 课堂分好小队后，几支探险队去沙漠寻金，从地图的大本营出发，每支队伍所处条件相同，他们能得到1000元预备金。这1000元现金可以在大本营购得等价的帐篷、指南针、水、食物;另外配有一头骆驼，它每天的负重是1千磅。整个探险之旅行程25天，其中至少12天是在来回的路上，有13天可以在目的地的山上掘金。一只帐篷在整个行程中可用三次，一只指南针只可用一次。在前行的路上，有绿洲，探险队可汲取尽可能多的水(在骆驼负重许可的情况下);在村庄，探险队无法买到帐篷、指南针，但可以买到水和食物，其价格是大本营的一倍。在沙漠里，将会遇到四种天气，有晴天、高温、沙尘暴加高温，每种天气情况下所需食物和水各不相同。另外，在大本营还有一位老人，据说能告诉你有关沙漠的情况，但不能确知他所说的真假。 课程计划： “沙漠掘金”的课程计划，可以依公司的具体需求量身订做，在与公司讨论需求后，制定成为专属课程，进行公司问题的深度挖掘，并与公司员工共同分享及寻找可行的解决方案。 针对课题： 销售/生产、团队激励、组织沟通、领导能力、资源管理、策略性规划愿景/使命、企业文化导入，价值观制定、绩效管理、目标/结果导向、计划制定/实施、风险与压力管理以及产能的对等，市场的意识等等。 适合场合： 组织内部培训、与合作伙伴的联谊活动、公司庆典活动的特别节目。 项目意义： 根据反馈统计，90%以上的参与者承认沙漠掘金与自己平时的行事方法吻合度极高。换句话说，你平时不太善于做计划，订目标，在这个课程中就表现为“只求生”、“没方向”、“易妥协放弃”，甚至“只带了两份食物就出发了”...... 尽管企业的经营与市场的风险有时不如活动中那么有规律，但是如果你连有规律的东西都捕捉不到，如何处理没有规律的情况呢? 沙漠掘金带给我们的深思是很多的。就像今天很多朋友总结的，“我们每天、每周、每月、每季度(可能由于您的职位层次高低，考核您的期限有长有短-但总会有人要考核你的-即使你是董事长，也要面对市场或竞争对手给你的挑战)都在做沙漠掘金”。 探讨：什么使我们的团队与众不同? 01.每个人都知道活动的目的。 02.我们的团队有一个清晰的，共同认可的目标。 03.每个人都参与了计划的制定。 04.每个人都知道他/她的角色。 05.每个人都明白他/她的任务对于团队目标的重要性。 06.个人力量与特定的需求相匹配。 07.我们始终关注着大方向/目标。 08.信息在我们设定目标中扮演着关键角色。 09.我们的目标让我们挑战卓越。 10.我们把大目标分成若干个小目标。 11.我们在每个小目标中都有个人归属感。 12.我们花时间教团队中的其他人，为了让他们能贡献更多。 13.我们清楚但友善地拒绝任何非产出的行为。 14.我们时常相互鼓励，追寻目标。 15.当环境改变时，我们很灵活变通。 16.我们的计划与行动能映射我们的目标。 17.成就团队目标比自我更重要。 18.我们通过规律性的反馈来衡量进步。 19.我们的团队成就感大于个人。 20.我们有效地解决冲突。 21.人生要勇于尝试 22.要提高生产力，可以事先做好计划并且计划周密