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浅谈信息技术课堂教学中 错误资源的利用 【关键词】：信息技术 课堂教学 差错 错误 价值 资源的合理利用 【摘要】：课堂教学是一个动态变化的过程，是一个不断发展的过程，也是师生之间、生生之间互相交流的过程。在这个动态变化的过程中，随时也有可能出现“错误”， 造成课堂的意外，产生新的教学资源。这种意外有时会令教师措手不及，但这种意外又是我们课堂教学“动态生成”的重要资源。这种资源，有的老师用得好，提高了课堂教学效率；有的老师用得不当，非但不能提高课堂教学效率，还有碍于课堂教学。 一、现状与分析 （一）、现状 这样的情形我们可能并不陌生： 《制作月历》过程中，让学生练习。远远的见有学生请求帮助，教师走近一看，原来是学生的 Word中又出现了一个Word界面（误按“Print Screen”后，粘贴到Word里面了。），教师用训斥的口吻批评道：“我现在叫你干什么？文字输入。你都做了些什么？你现在怎么办？”。教师说完，学生的双眼也已经湿润了。教师快速地帮助学生把多出来的“屏幕”画面删除，并警告道：“好了，认真打，再出现这样的事情，我不来帮你了。” 制作月历 《制作月历》过程中，让学生练习。远远的见有学生请求帮助，教师走近一看，原来是学生的 Word中又出现了一个Word界面（误按“Print Screen”后，粘贴到Word里面了。），教师用训斥的口吻批评道：“我现在叫你干什么？文字输入