班班通给历史教学.docVIP

“班班通”给历史教学 带来的给力变化 单位：郑州市第八十八中学 姓名：米超然 申报时间：二〇一一年九月十六日 “班班通”给历史教学带来的给力变化 【摘 要】伴随着普及信息技术教育和现代教育技术装备的步伐，郑州市城区中小学从2010年秋期起全面实施“班班通”工程。 “班班通”工程是一项包括课程资源开发、传输使用及教育教学等项内容的系统工程，是中小学进一步普及信息技术教育，推进教育信息化建设的拓展工程。教学环境的改善，教学手段的更新，冲击着教师的传统观念，改变着教师的教学方法，为历史教学改革注入了新的活力。 【关键词】 “班班通”； 历史教学 ； 变化 一、“班班通”与历史教学 “班班通”是一个融合了基础设施、软件资源以及教育教学整合等内容的系统工程。班班通”是指学校每个班级里具备与外界进行不同层次的信息沟通、信息化资源获取与利用、终端信息显示的软硬件环境，实现信息技术与学科日常教学的有效整合，促进教师教学方式和学生学习方式的变革，最终促进学生的发展历史教学自身的一个特点就是过去性：发生过的历史事件不可能再重新出现。因此要实现历史教学的素质教育思想就必须首先要调动学生学习历史的积极性，从而论从史出，实现素质教育的基本要求——培养学生分析、理解、归纳、概括和综合能力。正是适应了现代历史教育的这种要求从而为广大历史教师接受、认