2017-2018学年人教A版高中数学选修4-4练习:第1讲坐标系学案+Word版含答案.docVIP

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  • 2018-05-11 发布于福建
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2017-2018学年人教A版高中数学选修4-4练习:第1讲坐标系学案+Word版含答案.doc

第一讲 坐标系 一 平面直角坐标系 [学习目标] 了解平面直角坐标系的组成领会坐标法的应用. 理解平面直角坐标系中的伸缩变换. 能够建立适当的平面直角坐标系运用解析法解决数学问题. [知识链接] 如何根据几何图形的几何特征建立恰当的坐标系? 提示 (1)如果图形有对称中心可以选对称中心为坐标原点;(2)如果图形有对称轴可以选对称轴为坐标轴;(3)若题目有已知长度的线段以线段所在的直线为x轴以端点或中点为原点.建系原则:使几何图形上的特殊点尽可能多的落在坐标轴上. 怎样由正弦曲线y=得到曲线y= 提示 曲线y=上各点保持纵坐标不变将横坐标缩为原来的一半. 怎样由正弦曲线y=得到曲线y=3 提示 曲线y=上各点保持横坐标不变将纵坐标伸长为原来的3倍. [预习导引] 平面直角坐标系 (1)平面直角坐标系的作用:使平面上的点与坐标(有序实数对)、曲线与方程建立联系从而实现数与形的结合. (2)坐标法:根据几何对象的特征选择适当的坐标系建立它的方程通过方程研究它的性质及与其他几何图形的关系. (3)坐标法解决几何问题的“三步曲”:第一步建立适当坐标系用坐标和方程表示问题中涉及的几何元素将几何问题转化成代数问题;第二步通过代数运算解决代数问题;第三步把代数运算结果“翻译”成几何结论. 平面直角坐标系中的伸缩变换 (1)平面直角坐标系中方程表坐标伸缩变换这就是用坐标方法研究几何变换. (2)平面

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