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XX六一儿童节活动主题 (一) 　一、活动目的： 　一年一度的“六一”儿童节是广大学子最期盼的节日，为了丰富同学们的课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，使同学们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园、热爱祖国的情感，欢度一个有意义的“六一”国际儿童节，经学校研究，特决定在“六一”之际举行“展示自我风采、放飞童年梦想”主题系列庆祝活动。 　二、活动时间、地点： 　1、时间：XX年5月27、28、29号(若有变动另行通知) 　2、地点：学校体育馆内 　3、出场顺序：根据抽签顺序出场 　三、活动要求及形式： 　1、本次活动分低年组(一、二年级)、中年组(三、四年级)、高年组(五、六年级)不同形式进行。 　低年段：闽南童谣(每班两首，时间5分钟以内) 　中年段：经典诵读(每班至少1首，时间5分钟以内) 　高年段：红歌大合唱(每班两首：一首规定曲目、一首自选曲目。) 　2、本次活动以班级为单位自行组织排练，时长不超过8分钟(包括上下场)。 　3、各班队必须做到全员参与，着装整齐。 　4、各班主任在活动前积极调动学生，自主确定好参赛节目。闽南童谣和经典诵读内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点;大合唱歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐童年、体现少年儿童积极向上的昂扬风貌。 　四、活动过程： 　第一阶段：准备阶段。 　1、时间：XX年3月--5月，为班级演练时间。 　2、组织：由班主任、辅导员老师负责，全面发动学生参与、练习，音乐老师协助配合，各位老师一定要互相配合，高度重视，精心组织，共同提高节目质量。 　第二阶段：比赛阶段 　1、时间：5月27号下午低年组，14:00准备入场，14:30开始。 　5月28号下午中年组，14:00准备入场，14:30开始。 　5月29号下午高年组，14:00准备入场，14:30开始。 　2、地点：学校体育馆内 　五、评分标准及奖励办法： 　(一)合唱评分标准：(总分100分) 　1、精神风貌(15分)合唱队着装整齐，精神饱满，队员表演力强。 　2、曲目难度(25分)曲目难度越高，分值越高，以15分为基础分，难度值以5分往上加。 　3、音乐表现(35分)准确掌握音准、节奏，符合曲目的速度要求，有一定的演唱方法，艺术表现力强。 　4、配合效果(25分)演唱整齐，各声部声音协调统一，指挥对演唱的指挥协调力强。 　(二)经典诵读评分标准：(总分100分) 　1、仪表形象：(10分) 　服饰大方、自然、整齐、举止从容、端正，精神饱满，态度亲切。 　2、语言表达：(30分) 　普通话标准，吐字清楚、准确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。 　3、态势神情：(20分) 　姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果。 　4、朗诵效果：(30分) 　朗诵有感染力，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。 　5、时间要求：(5分) 　时间为5分钟内。 　6、创意：(5分) 　朗诵形式富有创意，配以适当伴舞或配乐，或其他富有创意的形式。 　(三)闽南童谣评分标准： 　1、服装造型(10分)：参赛班级应根据各自比赛曲目、内容以及现场表演效果进行着装。 　2、表演(55分)：参赛学生基本素质高，现场表演及临声发挥出色，包括参赛曲目的熟练程度、咬字发音、音准节奏、表演技巧、童真童趣。 　3、内容形式(35分)：参赛曲目的编排得当，内容丰富，表演形式多样。 　(四)奖励办法： 　低年组评选出一等奖2名，二等奖5名，三等奖7名。 　中年组评选出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。 　高年组评选出一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。 　六、其他事项安排： 　1、节目及其音乐报送：5月4日前 　(各节目负责人报送节目名称、演出形式、指导教师、演出串词，报送至网上邻居公共文档科室暂存资料音乐组文件夹XX六一文艺汇演节目(xx负责汇总)) 　2、舞台背景幕布设计：美术组(组长xx主负责，于5月15前完成并交于广告公司制作。) 　3、舞台布置：总务处协调，全体男教师参与，于5月25号前完成。 　4、主持人确定及训练：吴xx、王xx、赵xx(5月5号前确定人员并训练，在比赛结束后第一时间撰写本场活动报道。) 　5、汇演现场秩序维持：各班主任及中队辅导员(工作人员除外) 　6、音响控制、场地安排、道具上下场：体育组(5月25号完成音响调控及布置，组长俊裕协调安排人员，班主任提前与话筒控制以及搬移的老师协调话筒