大班语言教案什么东西弯又弯.docVIP

活动目标： 1、联想弯曲的事物，感受对对歌一问一答的韵律美。 2、尝试将“弯”的物体编入问答歌，体验创编的乐趣。 活动准备：多媒体、小插图。 活动过程： 一、引题。（3分钟） 刚才，在教室的时候，我们已经打过招呼了。现在，我们跟后面的客人老师来问声好吧！来，小眼睛都看过来了吗？都看过来了，我们就来看一样东西吧！ 1、出示：﹚，这东西是什么样子的？我们给它一个好听的词叫“弯弯”。（同时出现字，弯弯） 2、那在生活中，你见过哪些东西是弯弯的？ 没错……；除了脸上有弯弯的东西，你还见过其它地方有弯弯的东西吗？××弯弯，