徐忠军活动课的的教案.doc

知镇中心学校教学计划 （2013 ——2014 学年度第 二 学期） 学科：活动 册数：一.下 教师 徐忠军 2014 年 3 月 3日 一、教学内容 信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动技术教育。 课程的选择是从学生身边事物开始，涉及到生活教育、心理教育、环境教育、安全教育、国防教育、科技教育。其主要思路是围绕“我与家家庭、我与学校、我与社会、我与自然”等综合性实践活动，以研究性学习为主要学习形式，以“实践、创新、发展”为主线展开。 二、教学目的及要求 1、通过活动，提高学生对事物的认识能力，拓宽学生的知识面。 2、通过活动，提高学生的集体荣誉感，组建一个团结、有集体向心力、凝 聚力具有良好班风的班级体。 3、促进学生之间的交流，互相鼓励、共同进步。 4、进行尊师教育和团结教育，通过课堂学习文体活动竞赛等培养学生尊师 团结、互相帮助的高尚品德，培养他们从小热爱集体，具有强烈的集体荣誉感。 5、培养学生的自主性，锻炼学生克服困难、解决困难的能力。 教学重点 1、通过活动，提高学生对事物的认识能力，拓宽学生的知识面。 2、通过活动，提高学生的集体荣誉感，组建一个团结、有集体向心力、凝 聚力具有良好班风的班级体。 3、促进学生之间的交流，互相鼓励、共同进步。 4、进行尊师教育和团结教育，通过课堂学习文体活动竞赛等培养学生尊师 团结、互相帮助的高尚品德，培养他们从小热爱集体，具有强烈的集体荣誉感。 5、培养学生的自主性，锻炼学生克服困难、解决困难的能力 4 教学难点 鼓励学生扩大阅读量，多看一些有益的课外书籍，并提倡学生积极参加(社会)实验，小发明，小创造，小制作活动，以进一步提高能力。帮助后进生建立自信心，继而贯彻表扬鼓励为主的原则，培养学生对科学课学习的兴趣。延伸课堂内容，采取课内与课外相结合。 方法措施 1、改进课堂教学，开展课外活动，寓教育于教学活动和兴趣小组活动中。 2、培养骨干，树立标兵，抓典型带一般，使其得到全面提高。 教研专题 七、教学进度表 周次 起止时间 教学内容 节次 三月3——7 闯“字”关 4 10——14 古诗擂台赛 4 17——21 十字型飞去来器 4 24——28 识字活动 4 四月31——4 我心目中的老师 4 7——11 待定 4 14——18 待定 4 21——15 待定 4 五月28——2 待定 4 5——9 待定 4 12——16 待定 4 19——23 待定 4 26——30 待定 4 六月2——6 待定 4 9——13 待定 4 16——20 待定 4 23——27 七月30——4 7——11 14——18 21——25 总 结 5 八月28——1 总 结 5 4——8 总 结 5 11——15 总 结 5 知一镇中心学校教师课时教案 一年级 2013 至2014 学年度 下学期 第 1 周 教师：徐忠军 　 授课时间： 2014年 3月　3 日 3月7日 教学内容 （ 活动 第 四 册 第 一 单元第 1 节） 课题 闯“字”关 教 学 目 标 1、复习巩固一些生字的音、形、义，提高对部分生字的识别能力。 2、培养学生学习汉字的兴趣，提高正确使用文字的能力。 重点 闯字的巧用关。培养学生学习汉字的兴趣，提高正确使用文字的能力。 难点 闯字的巧用关。培养学生学习汉字的兴趣，提高正确使用文字的能力。 教学准备 1、制作课件，制作教具（彩旗,一面闯关大旗,）练习纸事先发给学生。 2、学生分成四小队，选出队长。 3、多媒体，投影仪。 教学方式 合作探究 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 （一）课前谈话： [导入]随着国力的增强，世界上越来越多的外国人正在使用我们中国的语言，中国的方块字也越来越多地被世界各国人民所认识，所使用。那么作为一个中国人，一个中华民族的炎黄子孙，我们是不是更应该学好汉字呢？今天，老师就带领同学们去《闯“字”关》。（贴题）大家有信心顺利过关吗？[让学生意识到学好汉字的重要性和必要性，也培养学