教育科学的研究选择题.docVIP

一、单项选择题(本大题共8小题，每小题1分，共8分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．牛顿说过，如果说他比别人看得远，是因为他站在巨人的肩膀上。这一点形象地说明了科学研究的(B）A．创新性B．继承性C．规范性D．系统性2．在粗读的基础上所进行的一种求通、求透、求新的阅读称为(C )A．粗读 B．翻阅C．精读 D．重读3．在自然状态下，对所要观察事物的存在条件不加控制或改变的观察方法是(A )A．自然观察法 B．实验观察法C．直接观察法 D．间接观察法4．根据调查研究收集资料的手段不同，可将调查法分为问卷调查、访谈调查和( B）A．综合调查B．调查表调查C．个案调查D．专题调查5．编制了“拼法测验”，使测验客观化、标准化的人是( AA．赖斯 B．桑代克C．费希尔D．比奈6．不影响教育实验内在效度高低的因素是(C )A．偶然事件B．成熟程度C．多重处理干扰D．统计回归7．就不同类别资料的某种单一内容或特点所进行的比较是( D)A．纵向比较 B．综合比较C．横向比较D．单项比较8．内容摘要的篇幅要控制在( C）A．0~100字 B．100~200字C．100~300字 D．200~300字1.科学研究的重要环节是选择和确定（　　A　）? A.课题???????????????????B.研究对象? C.研究者???????????????????D.资料? 2.在研究中，对无关变量缺乏控制的研究是（　A　　）? A.前实验???????????????????B.准实验? C.真实验???????????????????D.假实验? 3.从已有的具体事实或个别性的结论出发，概括出一般性或普遍性结论的思维方法是（　B　　）? A.演绎???????????????????B.归纳? C.推理???????????????????D.判断? 4.有效的研究结论要求问卷发放的回收率不低于（　　C　）? A.30%???????????????????B.50%?C.70%???????????????????D.90%? 5.把总体中的群体作为抽样单位进行随机抽样，并把抽取的群体中的全部个体作为样本的抽样方法称（　A　　）? A.整群抽样???????????????????B.随意抽样? C.定额抽样???????????????????D.有意抽样? 6.个案法常用的研究手段是（　C　　）? A.整群抽样???????????????????B.变量控制? C.观察???????????????????D.画人测验? 7.瑞士教育家裴斯泰洛齐在新庄孤儿院进行了初等教育新方法的实验研究的时间是（　C　　）? A.1884年???????????????????B.1856年? C.1774年???????????????????D.1763年? 8.对儿童进行社会性方面的测验属于（　　B　）? A.智力测验???????????????????B.人格测验? C.成绩测验???????????????????D.能力倾向测验? 1.大样本的被试数量在(C ?)A.10个以上?B.20个以上 C.30个以上?D.40个以上 2.观察者发现研究对象表现出有价值的行为时立刻进行描述性记录的方法,被称为(A?)A.轶事记录法?B.连续记录法 C.日记描述法?D.表格记录法 3.对任何无关变量都不进行控制的实验是(B)A.真实验?B.前实验 C.准实验?D.现场试验 4.单组后测设计用符号表示为(C?)A.E O1 X?B.E O1 X O2C.E X O2?D.E X O2……C O25.研究者分析经验性质、判定经验效用的基本依据是(B?)A.教育理论?B.事实材料 C.个人经验?D.群体经验 6.伴随持续的评价和及时反馈的研究方法是(C?)A.教育经验总结法?B.教育实验法 C.行动研究法?D.个案法 7.将有关事物各个部分和要素联结成一个整体进行考察,力求从对整体的认识上来把握事物本质的思维方法是(D?)A.比较?B.分类 C.分析?D.综合 8.不属于教育科研成果表述基本要求的是(?D)A.准确性?B.创新性 C.可读性?D.规范性  1．研究结论回答“是什么”、“怎么样”等性质问题的课题是（　　C　）A．预测性课题????????B．因果性课题C．描述性课题????????D．应用性课题 2．抽样的一般程序