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音乐学科组建设方案 一、音乐教育方向：我们想要给孩子们一种生活方式，一种有音乐陪伴的生活方式，他们不一定要成为音乐家，但要音乐成为他们的空气，无影无形却滋养生命。 学生发展目标：会演唱，会演奏，会欣赏。 行动策略 有效规划，抓常规教学。 确立年段培养目标。音乐课程中，唱歌教学贯穿小学六年。我们将在保持歌唱教学的基础上，有侧重点地进行项目式学习。 年级 内容 项目目标 一年级 兴趣及习惯培养 养成爱听音乐的好习惯。 二年级 表演唱训练 会表演一首歌曲。 三年级 民歌学习 会唱一首民歌。 四年级 器乐演奏 会演奏一种乐器。 五年级 音乐欣赏 知道一个音乐家的故事。 六年级 音乐评论 会撰写一篇音乐评论。 将国家定的音乐年段目标和我校确定的培养目标相结合，重新整合教材，重新确定评价标准。 创设平台，活动促发展。每年举行艺术节，为孩子提供展示舞台。 专业特色队建设，培养艺术人才。三校基本队：舞蹈和合唱。三校点特色队根据实际情况再做讨论。 行动保障。 加大力度，提升培养教师的专业素养和职业素养。 定期开展教研活动。每月一大组教研，每周各校点小教研。每期都有研究主题。准时参加区级和市级教研活动。现就教研内容做具体规划：1）、参加了城乡统筹背景下重庆市小学音乐中低段唱歌教学实践研究。要有开题报告，活动资料收集，教学案例，成果收集，结题报告等。2、）分析教学案例：本期刚结束的全市唱歌课比赛。分校点逐一进行一等奖课的分析。找出我们可操作的课堂有效案例。 开展音乐学科组内部基本功培训。要求“一专多能”，人人过关，每人要确定自己的专业主攻方向。 统一思想，熔炼团队。 教师间多沟通与交流，互相理解，要“向上向善”。 遇对外的重要演出，要敢于担当，相互协作。 2011—2012学年度第一学期 教师专业进修计划 项 目 内 容 参与人员 课标学习 共同关注新课标 全体音乐教师 教研活动 市、区教研活动和每周校内教研 全体音乐教师 教材培训 熟悉1—6年级上期教材目标、内容 全体音乐教师 专业进修 1—6年级上期教材歌曲弹唱 全体音乐教师 专业进修 为个人发展目标进修 全体音乐教师 专业进修 练习第二乐器及相关技能 全体音乐教师 2011—2012学年度第一学期 音乐教师专业发展方向 姓名 校点 专业发展方向 邓 勤 巴蜀园 合唱训练 黄春柳 巴蜀园 编导与表演 孔 轶 巴蜀园 教学研究 桂 栖 巴蜀园 合唱训练 黎 婧 巴蜀园 爵士舞 吴 桃 巴蜀园 合唱伴奏 陈雅丹 巴蜀书院 合唱训练 陈 琳 巴蜀书院 民乐训练 马薇薇 巴蜀书院 舞 蹈 丁桂贤 巴蜀书院 表演唱 刘雨佳 巴蜀书院 合唱伴奏 李璐君 巴蜀国际 合唱训练 吴 焊 巴蜀国际 舞 蹈 2011—2012学年度第一学期各校点 音乐活动发展侧重点 前言：遵循音乐教育规律，结合各校点特色，确定各校点的发展方向。 校点 侧重方向 巴蜀园 学生活动开展，恢复建立学生专业队（合唱、舞蹈、小提琴） 巴蜀书院 弘扬民族传统 歌词国学经典 巴蜀国际 学生传统音乐文化的同时，注入国际音乐文化的熏陶与学习