2012年力角初级中学九年级水平测试研讨材料.docVIP

2012年力角初级中学九年级水平测试 物理研讨会材料 物理教研组 2012.4.10 2012年力角初级中学九年级水平测试 物理研讨会材料 根据郑琳老师对今年的考试分析，我校参加中考研讨会的教师对这次研讨会也做了总结和结合我校学生的实际，提出了今年的复习建议，根据各位教师的研讨性的和建议对本次研讨会议的心得总结如下： 一、试题分析 近两年中考试题考点内容分布变化不大，主要侧重力学和电学主干知识的考查，试题难易程度基本符合6︰3︰1。 试题的特点 （1）着力于基础知识与基本能力的落实 基础知识和基本技能在物理新课程中处于重要地位，也是物理学业考试的重点之一。例如：2011年中考试题，第5、10题分别以“2011年法国网球公开赛，我国选手李娜勇夺桂冠”、“日本发生里氏9.0级地震，引发核电站核泄漏”为背景命题。 （2）着力于物理实验与科学探究的考查 选择有探究价值的科学问题设置情境，考查学生在问题解决的过程中所表现出的运用知识的水平和各种探究能力，既是必要的，也是现实可行的。由于考查一个完整的探究过程受到客观因素的制约，所以应选择探究过程的某个部分、某一方面的探究能力进行考查。例如2011年中考试题的第20题（滑轮组机械效率） （3）着力于联系生活与关注社会的体现 试题许多问题情境比较新，不仅从同学们非常熟悉的生活情景中选取素材，考查的范围已经延伸到课外，既考查学生在实际情景中提取信息、分析处理问题的能力，也引导教师平时的物理教学要多联系生活、社会实际，关注科学技术的发展，突出物理教学和科学、技术的联系。例如2011年第24、 25题。 关注试题中具有的地方特色。 例9、五月的苍山，鸟语花香，流水潺潺。我们能听到小鸟的叫声说明声音可以在 中传播，能分辨出鸟叫声和流水声是因为它们的 不同。 12、在端午节的龙舟比赛中，“金花”号龙舟排开水的体积为2.2m3，它受到的浮力是 N，人和龙舟的总质量是 kg；人向后划水龙舟就向前运动，这说明了物体间力的作用是 的。 （2010年）11、白族的唢呐、彝族的声笙、纳西族的巴乌等管乐器都是通过空气柱 发声；吹奏者抬起不同的手指，就会改变空气柱的长度，从而改变声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）。 12、阳春三月，漫步于蝴蝶泉湖畔，你会看到“蝶在水中飞，鱼在云中游”的美景，“蝶在水中飞”中的“蝶”是由光的 形成的，“鱼在云中游”中的“鱼”是由光的 形成的。 二、用好2012年初中学业水平考试说明 试题难度 （1）整卷难度有所降低 容易题、中等题、较难题比例为7︰2︰1（原来是6︰3︰1），整卷难度值控制在0.7~0.8（原来是0.6~0.7）。 考虑到学业水平考试成绩在各地高中招生中的作用，较难题所占比例保持不变（不排出“较难”变成“难”的可能性）。 “较难”或“难”一般不会集中于某一题，通常难点分散布点，所以不要轻易放弃试卷后面的综合题。 （2）进一步突出“双基” 试题仍将注重对基本知识和基本技能的考查，明显标志是将综合题原来的31分减为25分，减少的5分加在基本技能的考查（作图、仪表读数等），并没有增加实验探究的题量和难度。 4、试卷结构 一、选择题（8小题，24分） 覆盖面广、知识点集中，选项分离。重点知识年年考，其他知识选择考。 考查基础知识及其应用和辨析能力。主要类型：估测、分类、判断、从图片中识别物理现象、规律等。要关注组合式选择题、提高综合分析的能力。 淡化对概念、规律、原理的死记硬背、淡化计算。 比较常见的是一道选择题往往是对某一知识范围（如动态电路）进行全面考查。 （2011年大理）4．如图3所示的电路中，电源电压恒定不变，不考虑温度对灯丝电阻的影响，S1 、S2都闭合，两灯正常发光；当S2断开时，电压表、电流表示数变化情况是（ ） A．电压表示数不变，电流表示数不变 B．电压表示数变小，电流表示数不变 C．电压表示数不变，电流表示数变小 D．电压表示数变大，电流表示数变大 还有一种形式是四个选项分别独立地陈述不同范围的内容，如声、光、热、电、力等。因而，要养成逐项分析每一个选项的解题习惯，把四个选项加以对比，得出最为可靠的结论 （2011年大理） 7．小丽同学在厨房帮妈妈做饭时，观察到一些物理现象，并用所学的物理知识进行了解释，其中不合理的是（ ） A．切菜刀用久了要磨一磨，是为了增大压强 B．抽油烟机能吸走厨房内的油烟是因为抽油烟机内部气体流速快气压小 C．电饭煲的发热体是用超导材料制成的 D．拎油瓶时要用力握住才