电子游戏课程设计（论文）--用FLASH制作智力游戏.docVIP

广东工业大学华立学院 课 程 设 计（论文） 课程名称______电脑游戏设计___________ 题目名称__用FLASH制作智力游戏____ 学生学部（系）____信息与计算机学部___ 专业班级_____08计算机3班____________ 学??? 号______________ 学生姓名________________________ 指导教师________________________ 2010 年 11 月 8 日  广东工业大学华立学院 课程设计（论文）任务书 题目名称 用FLASH制作智力游戏 学生学部（系） 信息与计算机学部 专业班级 08计算机3班 姓 名 学 号 一、课程设计的内容 使用PHOTOSHOP工具和FLASH制作一款简单的智力问答游戏，主要学习FLASH的游戏开发流程和多元化的制作功能。 二、课程设计（论文）的要求与数据 ①软件及游戏简介； ②问答系统（问卷整理系统）； ③界面设置与窗口模块； ④图片制作（photoshop）； ⑤添加按钮特效； ⑥游戏界面制作（flash设计）； ⑦用FLASH输出格式文件。 三、课程设计（论文）应完成的工作 （1）根据上述要求完成游戏设计； （2）步骤书写符合规范，程序设计完善； （3）对游戏进行初步的错误和漏洞检测； （4）根据设计规范撰写报告并按时提交； （5）设计内容用A4纸打印并按要求装订。 四、课程设计（论文）进程安排 序号 设计（论文）各阶段内容 地点 起止日期 1 搜集资料 图书馆 10.10.20-10.23 2 需求分析 图书馆 10.24-10.26 3 系统分析与设计 图书馆 10.27-11.2 4 功能模块的实现 综505机房 11.3-11.6 5 系统测试，运行 综505机房 11.7-11.9 6 完成课程设计（论文） 综505机房 10.10-12.10 五、应收集的资料及主要参考文献 [1] [2] [3] [4] [5] 发出任务书日期： 2010 年 10 月 20 日 指导教师签名： 计划完成日期： 2010 年 12 月 15 日 教学单位责任人签章： 摘 要 本课程的目的是让我们了解电脑游戏的开发流程,知道游戏制作的详细步骤,虽然教程上已经给我们讲解了全面的相关知识,但是,让人记忆最为深刻的学习方式莫过于自己亲身制作一款游戏,不管游戏质量如何,耐不耐玩,实现功能多少,至少它涉及了整个游戏开发流程的基础知识,这也将为以后进阶学习和进行游戏设计打下基础。这次的课程设计使用工具是Unity3D和MAYA，简单自制了一个场景射击游戏，虽然功能还不齐全，还需要花更多的时间去学习相关的知识，但对于游戏开发流程的诠释可以说是到位。， 学习需要理论，也需要实践，游戏开发也是如此。 关键词：游戏设计，photoshop，flash 目录 一 开发软件与游戏介绍 3 二 使用maya制作游戏模型 5 三 使用Unity3D制作游戏的流程 10 四 游戏测试与输出 13 总 结 16 参考文献 17 一 游戏策划 （一）需求分析 玩家玩游戏，主要出于以下原因： 1.挑战 　挑战在竞技类游戏中体现得淋漓尽致。随着网络游戏的流行，多种游戏例如大型多人在线游戏和休闲竞技类游戏中，竞技形式丰富多样，玩家在一起切磋技艺，或同心协力挑战一个凶猛强大的BOSS，有些玩家已经把这些作为自己的长年的工作，职业战队每年吸引着无数的顶尖玩家参与其中，就像F1比赛一样。有些玩家则在游戏中组成自己的公会或战队，花费数周、数月为最先战胜一个boss不断地尝试，关键时候经常通宵达旦地进行，他们有专门的即时语音通信系统、专业的网站、铁杆玩家、严明的制度、苛刻的入会条件、分工明确的职业、思维灵活的战队指挥，在欧美，有些公会战胜BOSS后，还能在网上出售攻略。竞技游戏职业战队出现得较早，大型多人在线游戏中的，竞技系统做得好的游戏的玩家中，出现了专业的团队。 2.交流 ? ?交流在游戏中以多种形式呈现，其中至少包括聊天、交友、邮件和组队系统。这些系统使得玩家认识越来越多的朋友，在这些系统上聊天、组队、发邮件，其便捷程度丝毫不亚于游戏MSN等即时聊天系统。 ? ?但是有些游戏将交流内容限制在游戏内容内，甚至在用户协议中写明，不得讨论游戏外的内容，例如：”我姐姐买了一辆新车”之类的话题都是被禁止的。但最终目的是强调不破坏游戏氛围。实际上，玩家在游戏中交流的内容主要还是游戏内的，例如交流战法等。 3.成就 ? ?成就系统让玩家不断获得装备、声望、金钱、经验、技能、荣誉、称号、宠物、